区块链技术如何解决创客教育的痛点

一夜之间，“区块链”火了。一时间，似乎和人聊天不带上个“区块链”话题就显得out了。甚至有人说，20年后，我们就会像讨论今天的互联网一样讨论区块链。

那么，这个听上去有些不明觉厉的“区块链”到底是什么？

科普时间到！

区块链技术是一种去中心化、公开透明的互联网数据库技术，让参与者共享数据库记录并由此获益。

通俗一点说，区块链技术就是一种全民参与记账的方式。系统会评判这段时间内记账最快最好的人，把他记录的内容写到账本，并将这段时间内账本内容发给系统内所有的其他人进行备份。这样系统中的每个人都了一本完整的账本。

不难看出，区块链技术去掉了中间人，没有中央数据库，一切都是分布式的，公共的，同步的和加密的。区块链解决的正是互联网上人与人之间的信任难题。

作为国家发展战略的关键部分，教育领域自然不可避免地受到区块链的影响。

2016年10月，工信部颁布《中国区块链技术和应用发展白皮书》，指出“区块链系统的透明化、数据不可篡改等特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要的价值”。

在今年1月，上海教委的2018年工作要点通报中，提到了“推进基于人工智能和区块链技术的教育示范应用”。

当创客教育遇上区块链，将擦出怎样的火花？

就以时下火热的创客教育为例，近年来，创客教育已经成为一个引起全社会广泛关注的热点。不过，需要注意的是，当下创客教育仍面临着缺乏优质教育资源、缺乏专业化师资力量、教学内容、方式单一等诸多问题。而区块链技术在创客教育领域的落地，或将有效精准解决创客教育行业痛点，实现优质教育资源效益最大化。

定制个性化学习内容

创客教育基于学生兴趣，采用项目学习方式，使用数字化工具等特点决定了其教学模式有别于传统教学。照本宣科的教学方法必然无法培养出具备创新思维、解决问题能力的“创客”。

目前，国内已有机构尝试应用区块链技术，为每个孩子提供定制学习服务。教师通过与学生的聊天勾画出详细的学习者档案，并以此确定学习目标并细化项目学习任务，让学生通过最合适的项目学习提升创新能力。

DF创客社区作为全国最高产的创客社区，沉淀了70,000多篇优质项目内容，DF创客社区每年还将最新精品项目集结出版《创客玩》书籍，为学生项目制学习提供多样化学习素材。学生可以根据自己的喜好挑选项目，按照内容贴的介绍边玩边学，为学生造物提供了灵感和契机。

更多机构承担教育服务提供商角色

有教育专家预言，未来的学校将全部开放，学生文凭将不再是一张纸，更多会是记录课程学习经历的数字档案。进一步而言，未来，除了传统的学校，更多教育机构、甚至个体将承担教育服务提供商的角色。打破学校围墙，实现优质教育资源开放共享，对于创客教育而言更是一大利好。众人智慧的汇聚、碰撞，正是创客思维形成的源泉。

创客空前目前承担了一大部分这类角色，位于上海浦东的蘑菇云创客空间就为学生、教师、工程师、开发者提供了这样的线下活动空间。创客空间定期举办的分享会、名人讲座、工作坊等不仅丰富了学生的课外学习生活，还有助于学生创客思维的形成。学生与工程师、专家学者间的思想碰撞，更容易打破学生的思维局限，学会以创客的角色探索新知。

利用区块链技术开发的去中心化教育系统，将有助于打破教育权利被学校或政府机构垄断的局面，使教育走向全面开放，形成全民参与、协同建设的一体化教育系统。

以更少的成本享受更好的教育

在创客教育领域，有不少对创客教育感兴趣的普通老师或是在中国教育体制下无法进入正规学校任教的老师，他们的作品只能在DF创客社区这类平台上进行分享。试想，如果通过区块链整合这些资源进行共享，并且通过建立用户评价体系进行公正的评价，把每一个知识点、每一个方向最好的资源积累起来，势必能让学生以更少的成本享受到更好的教育。

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