花花课堂第8集 《大树和叶子》

keeko小水滴~让孩子的想象力自由翱翔~

根据研究指出，2.5～6岁的幼儿会出现「一边活动，一边自言自语」的现象，这是孩子语言发展过程中必经的阶段，爸比妈咪不必过于担心。可见，幼儿想象力的发展离不开语言活动；透过语言，幼儿可以表达自己的想象、对世界理解，而爸比妈咪也可以藉此更了解自己的小宝贝。

keeko小水滴的编程卡片及自由创编功能，可以让孩子透过感受编程卡片上的图像意涵，发挥自己的想象力，并即兴演说录制属于自己的故事，不受文字拘束，想象力自由翱翔！

爸比妈咪一起带着孩子使用keeko小水滴吧！让keeko小水滴作为孩子想象力的翅膀，爸比妈咪则透过引导扮演推动孩子想象力高飞的风力，让孩子自由自在地翱翔于浩瀚天空，找到属于自己的一片天。

如何和孩子一起玩转编程卡片？

❀ 跟着花花练习 ❀

今天花花老师要跟大家分享的故事是

《大树和叶子》

编程之前

▼

第一个故事版本：大树和叶子

--------------------------------------------

长在大树上的叶子像小朋友一样

有喜欢的东西，也有害怕的东西

小朋友想一想

叶子会喜欢谁？害怕谁呢？

--------------------------------------------

善用拟人化技巧

使“物”具有人一样的思想、言行和感情

故事将更生动有趣喔！

第二个故事版本：我的家庭

爸比妈咪可以和孩子一起脑力激荡、发挥想象力

如果使用相同的卡片来介绍你的家人

故事会如何发展呢？

一起来看看花花老师

是如何创编出这两个版本的故事内容吧~

▼

两个故事演练熟悉了之后

就把故事录到keeko小水滴里啦！

开始编程&观看成果

▼

看完这两个故事之后

小朋友有没有会心一笑啊？

只要多练习

你也可以创编出富有创意及趣味的故事喔！

❀ 故事小启发 ❀

从《大树和叶子》及《我的家庭》的故事中，爸比妈咪可以问孩子学到什么？

♥ 大自然中的生物，都有需要的“养分”才能长大茁壮（例如：大树需要阳光和雨水，才能越长越大），但每一种生物也都有“天敌”（例如：老鹰捕捉野兔、狮子猎食羚羊等），物物相克，这是生态食物链中的自然现象。

♥ 在家庭里，每个人都扮演着不同的角色；扮演好自己的角色，家庭才能其乐融融喔！