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【三好创智编程——重庆课堂】是时候展现你的想象力了!

又到了分享三好创智编程课堂的时候了,上周我们的小学员们都学了什么呢?

机器人“小杰”灯光和动作

首先,三好老师以奥运会情境切入,给同学们讲中国与奥运的渊源,并有关武术和竞走的视频,提起他们的兴趣和好奇心。紧接着,三好老师讲到了鸟巢,再由灯光引到LED灯。学员们很积极思考并回答了LED灯的用处,这样比较容易引导孩子将灯与机器人的动作结合起来。

当然,课程中也出现了一些“小意外”:比如编辑动作时学员对机器人的接口、角度不太熟悉。在后续课堂,三好老师会带着学员着重练习熟悉。

课堂创新——图、文、音乐、机器人并用,增加学员的兴趣与成就感。

三好评价

动画的基础内容

这堂课的对象是五年级的学生,学习能力较强,并且能举一反三。因此,三好老师在教授了基础知识后,便让他们自己编写故事体,再指导他们来完成这个程序。

学生作品

课程结束后,学生对三好老师说了句:“老师,下节课也学这个吗?

哈哈,看来爱动画真的是孩子的天性,动画与编程的结合,让孩子对枯燥的程序充满浓厚兴趣。

课堂创新——学生自主编写故事体形式,充分发挥和锻炼他们的想象力与思维力。

三好评价

好啦,本次三好创智编程课堂分享就到这里。一起期待孩子们下周的表现吧!

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  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20181023A1J9NP00?refer=cp_1026
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