夏令营四期第五天：模块对接＋人机交互模拟＋团队活动

DAY 5

学习目标

1.学习智能语音识别模块与Arduino主板的数据连接；

2.学习跳线连接的插法，语音识别模块至主板的文本反馈；

3.通过交互式程序设计，培养学生的编程逻辑思维。

4.通过团体活动，培养学生们学习团队协作精神。

今天同学们在编辑了对话词条的基础上，将智能语音的硬件连接起来进行实物操作，并且连接mixly编程主板，进行智能语音的人机交互模拟。

同学们在与自己的智能机器人对话的过程中，出现了很多问题，老师与同学一起，克服困难，共同学习交流，完成了智能语音模块与编程硬件的成功对接。

同学们像是小小工程师陶醉在软硬件的对接调试中

早上的课程在同学们洋溢着灿烂的笑容中结束，相信同学们也是收获满满。

午餐时间

午餐时间，同学们一边享受着美味的午餐，一边交流各自的学习成果。

团队活动

下午的时间，同学们进行了一项非常好玩有趣的团队活动-“呼吸的力量”，通过这样的活动增加同学们之间的团队协作能力。

我们首先一起根据任务卡搭建了呼吸的力量的道具管道，六位同学一起从6个吹气口将气球吹爆。

在刚开始的过程中，同学们由于配合不到位导致气球一直吹不起来，最后在口号的帮助下大家默契得到了提高，终于吹爆了气球。

科学实验

老师带领同学们先观看了科学实验视频。

学们逐个了解了当前人工智能技术发展的四大类别，并探讨了弱人工智能、强人工智能、超人工智能间的相互关系、发展与对人类社会未来的影响。同学们在汲取潮流尖端科技知识的同时，也深刻地思考了科技发展与人类发展之间的相互影响。

利用了硅酸钠与金属盐反应生成低渗透压金属硅酸盐胶体的特点，让同学们亲手尝试了在小瓶子中制作“可以生长的水中花园”。

在实验的过程中，同学们了解了溶解、溶化的区别，清楚了溶液和悬浊液的不同，并准确认识到了在“水中花园”生长过程中的物理和化学变化。

同学们，明天见！

夏令营

期待更精彩的明天