夏令营四期第五天:模块对接+人机交互模拟+团队活动

DAY 5

学习目标

1.学习智能语音识别模块与Arduino主板的数据连接;

2.学习跳线连接的插法,语音识别模块至主板的文本反馈;

3.通过交互式程序设计,培养学生的编程逻辑思维。

4.通过团体活动,培养学生们学习团队协作精神。

今天同学们在编辑了对话词条的基础上,将智能语音的硬件连接起来进行实物操作,并且连接mixly编程主板,进行智能语音的人机交互模拟。

同学们在与自己的智能机器人对话的过程中,出现了很多问题,老师与同学一起,克服困难,共同学习交流,完成了智能语音模块与编程硬件的成功对接。

同学们像是小小工程师陶醉在软硬件的对接调试中

早上的课程在同学们洋溢着灿烂的笑容中结束,相信同学们也是收获满满。

午餐时间

午餐时间,同学们一边享受着美味的午餐,一边交流各自的学习成果。

团队活动

下午的时间,同学们进行了一项非常好玩有趣的团队活动-“呼吸的力量”,通过这样的活动增加同学们之间的团队协作能力。

我们首先一起根据任务卡搭建了呼吸的力量的道具管道,六位同学一起从6个吹气口将气球吹爆。

在刚开始的过程中,同学们由于配合不到位导致气球一直吹不起来,最后在口号的帮助下大家默契得到了提高,终于吹爆了气球。

科学实验

老师带领同学们先观看了科学实验视频。

学们逐个了解了当前人工智能技术发展的四大类别,并探讨了弱人工智能、强人工智能、超人工智能间的相互关系、发展与对人类社会未来的影响。同学们在汲取潮流尖端科技知识的同时,也深刻地思考了科技发展与人类发展之间的相互影响。

利用了硅酸钠与金属盐反应生成低渗透压金属硅酸盐胶体的特点,让同学们亲手尝试了在小瓶子中制作“可以生长的水中花园”。

在实验的过程中,同学们了解了溶解、溶化的区别,清楚了溶液和悬浊液的不同,并准确认识到了在“水中花园”生长过程中的物理和化学变化。

同学们,明天见!

夏令营

期待更精彩的明天

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