“七彩夏日•快乐成长” ——我校暑期少年宫活动精彩回顾

夏日炎炎，学校少年宫活动也在如火如荼地进行着，现在让我们来回顾一下，我校少年宫的学员们在这个暑假都GET了哪些新本领，学习了哪些新技能吧！

成为手工小达人

青铜文化体验学习

在“青铜器探究实践坊”里，学员们利用模型学习翻制“青铜器”、进行石膏彩绘、捏塑三星堆青铜头像、制作青铜器版画，在这自由创造的世界之中，学员们找到了自己的乐趣和天地，充分发挥想象力和创造力，成功仿制了许多“青铜器”小作品。

青铜器在历经千余年后，早已退出今天人们的生活，大多成为文物，距离现在的学生过于遥远，在此次活动中，学员们理解了中国古代青铜文化的价值和中国古代重大创造文明成果，提高了他们对青铜器的保护和文化传承意识，中华传统文化和文明成果变得更加鲜活和触手可及，学员们学会了与同伴互帮互助。

串珠体验学习

串珠课上，学员们先了解了串珠的历史，接着听了辅导员介绍珠子的品种，然后在辅导员边讲解边演示的带领下学起了基本的串珠技法。

面对零基础的学员，辅导员和志愿者采取手把手、人盯人的做法，一步步地教授。体验中，学员们认真听讲，积极实践。串珠、借珠、加珠、回扣，每个人都忙得不亦乐乎，个个有模有样。串珠不仅培养了动手能力，也是培养思维能力的神器，在串珠过程中潜移默化地加深了学员们对物体空间关系的理解。

学员们手中的串珠，串起的是缤纷快乐；串起了声声欢笑；串起了奇思妙思，体验了自我价值，感受到成功的喜悦！

成为音乐小灵通

数字音乐体验学习

看，数字音乐创新实验室里的学员们正“玩”得不亦乐乎。

课前的warm up环节，节奏接龙、镜面动作模仿等互动游戏，让学员们在轻松愉悦的课堂气氛中彼此熟悉起来。在了解了简单的音乐知识之后，学员们尝试运用音乐创编软件进行简单的音乐创作，当他们听到自己写的曲调从电脑中传出时，脸上洋溢着得意的笑容，发现原来音乐创编并不是一件高大上的事情。从第一天只能创编四个小节，到第五天有的学员能写20多个小节的旋律了呢！

除了音乐创编外，学员们还学习了ＭＩＤＩ键盘弹奏，掌握了《玛丽有只小羔羊》、《欢乐颂》等简单的乐曲。

尤克里里体验学习

一把把小巧可爱的ukulele和一张张的稚嫩可爱的脸庞，让整个教室都灵动起来。

五天的尤克里里弹唱课程让学员们不仅认识了这来自夏威夷的四弦琴，还会用它伴歌伴舞，欢欣弹唱，学会了一项新技能的同时，也多了一个陪伴自己的好乐器、好伙伴。

成为编程小高手

KODU游戏编程体验学习

KODU是微软研究院开发的一款可视化编程工具。它与以往我们说的VB、C等语句编程教学截然不同，它是通过一个个图形化的模块，用最基本的WHEN-DO（当XX时候，做XX事情）语句来实现各种功能，这让初学编程的学员们也能轻松上手。

在五天的课程中，小学员们从熟悉制作界面，制作吃金币游戏、迷宫游戏、赛车游戏，到最后可以自己设计并制作属于自己的个性化的游戏。从一个爱玩的游戏玩家蜕变为具洞察力、思考力、判断力、执行力于一身的游戏设计师。通过完成一个个游戏的设计、制作、测试等环节，在玩中学，形成了初步的工程思维，提高逻辑判断能力。

成为运动小健将

乒乓球体验学习

第一天活动开始前，辅导员就询问学员们是否打过乒乓，这才知道来参加少年宫活动的学员们很多竟从没学过。

第一堂课，大家从零基础学起，虽然都是新手却在学习了简单的基本动作之后慢慢上手，相互之间也渐渐地可以配合，“你瞧！他们配合的还挺默契。”志愿者不禁发出感慨。

五天的课程中还恰逢台风来袭，前一天下课时辅导员再三叮嘱，安全第一，学员们却舍不得放下手里的球拍。“辅导员放心！妈妈会来接我，我明天还来！”，“明天还来”的声音在场馆里此起彼伏，可见学员们的热情高涨。

课程虽短短数日，但乒乓少年们的热忱与快乐却让人久久难忘。

排球体验学习

操场上，学员们垫球、传球、发球练的不亦乐乎。在课堂中精神饱满，仔细聆听，认真练习，通过五天的学习，能够掌握许多排球的基本知识和基础技术。

排球项目给了学员们一个挥洒汗水，锻炼身体的机会，它培养了学员的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。由于球类活动的特点，在学习的过程中充分发挥学生的主动性。经过学习与活动，学员学习排球技术的效果非常好，培养了学员的自学和创新能力，同时也锻炼了学员“运动型”思维。