世界各国都把编程列为必修课了，我们还在讨论要不要学编程？

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世界各国5-10岁少儿编程教育的比例

各国5-10岁孩子学习编程的比例

在参与调查的17个国家中，居然是英国和澳大利亚遥遥领先，英国是全球最早推行少儿编程教育的国家，很早就在中小学课程体系中加入必修的课程计划。

英国和澳大利亚之后，排名第三的是另一个西欧发达国家——荷兰。而在荷兰之后，则是一个会让很多人吃惊的国家：波兰，作为并不很发达的东欧国家，波兰、罗马尼亚和乌克兰占据了榜单的第四、第六、第十的位置。

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什么是编程思维

所谓“编程思维”（Computational Thinking）就是【理解问题——>找出路径】的思维过程，它由【分解】、【模式识别】、【抽象】、【算法】四个步骤组成。

1、解数学题

2、记忆电话号码

3、整理明天上学的书包

4、打篮球

通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题，每一个小问题被单独思考、搜索解决方法；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路。最后，设计步骤，执行——>问题解决。

所以，“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。

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学习编程真的能让孩子们变得更好吗？

2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn’t enough”（“只学写代码是不够的”）就强调了儿童学习编程的重要性，不仅仅是要学写代码，更重要的是培养【编程思维】。

“编程思维”不但能提高解决具体问题的效率，更能体现在当人面临艰难人生选择时，能够会更理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。

具有编程思维的人不会被貌似艰巨的困难吓倒，他们潜意识认为所有问题都是可以被解决的，也会更有勇气、毅力和自信去面对生活中的挑战。

当遇到困难时，一般孩子会想：“太难了，我要放弃。”

编程思维的孩子会想：“我要去试一试！”

当犯错误时，一般孩子会想：“我不擅长这个。”

编程思维的孩子会想：“我应该会有方法把它攻克的。”

当朋友比我优秀时，一般孩子会想：“我不可能像他一样优秀。”

编程思维的孩子会告诉朋友：“你真棒！你是怎么做到的，可不可以也教教我？”

一般孩子和编程思维孩子的对比

欧美国家要求5岁以上的孩子必须学习电脑编程。这也是为什么中国在软硬件技术上被欧美甩开一大截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还是不重视那在将来再被甩开的，可能就是我们的下一代了。

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编程对学习的帮助

2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科。

2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

浙江省把python纳入高考，山东省六年级小学生都开始学python了，编程成为“第三门语言”已然成为趋势。

所以，编程和学习语文数学一样，学习编程也是越早越好。通过学习编程，能够非常有效地拓展孩子的思维，你会发现孩子们思维的逻辑性与延展性变得比之前更好了，另外他们也会自己创造出一种更好的学习和处理问题的方法，这对阅读、算术、写作等几乎所有学科都会产生很好的促进作用。

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