MATLAB课程之第三章 MATLAB程序设计（2）

本章节需要分多次课来讲！有了前面的基础知识，后续的内容可以讲解的快一些。

大一的学生刚开始接触编程的时候，一脸茫然。培养出好习惯后，会不自觉的爱上编程。虚拟世界值得大家遨游，当然要学到足够多的知识，否则会淹死！

希望同学们能够好好学，

理解老师的用心！

继续讲解！

如何编写函数文件呢？

原来，编写函数文件必须先写function！

就这么简单！

至少比C语言里面写函数简单多了吧！

规范很重要！

无规范，无工程师！

从开始编程就要注重规范！

断点的使用后续会详细讲解！

如果编译出现问题，

命令行窗口会给出提示。

读懂提示，

能帮助定位问题。

前提是英文要好才行。

有大一通信工程的同学提前学习了if语句的使用方法，因为他在通信学习群里面提了相关问题。很好，真的有同学开始在课后复习了。

不过他没有写正确if和else。

他写的是if和otherwise。

matlab自然要报错！

请在自己的电脑中写一遍上述语句，

了解和掌握循环结构的知识！

请大一的同学们务必学好高数和英文！

休息一下！

本章完结！

题外话

20180315记录：

再次给学院15光电专业的学生上综合设计课程。给了他们模板，需要他们自己先摸索一下。谁知道，在这摸索的过程中，居然有个学生在打游戏！2017年秋学期也遇到这样的学生。哎，严厉的批评他以后，还是劝他要好好学。不知道是否能起到效果！我也只能在心里告诉自己：加油，别泄气！

20180315记录：

晚上讲解matlab课程，通过一个简单程序来让大家感受软件的方便和快捷。但同学们基本不怎么听。由于我是外聘老师，不可能强压学生听讲，所以只能负责的把知识点讲出来，至于学习效果呢？我就很无奈了。这样的讲课过程会让我非常疲惫，所以我只能说：以后不带这样的课程了。

当老师在台上热情的讲解时，如果学生没有什么反应，就好比一盆凉水浇头！回来的路上遇到大雨，我和小陈老师边走边聊，聊的就是教学这些事！

20180519记录：

通信工程专业大一的学生终于开始在学习群里面提问题了，虽然问题简单，但是至少表面开始在课后学习了。这是一个学习态度的转变，希望更多的同学能够开始在课后复习上课的内容，做到真正的掌握，而不是为了应付考试！

修订记录

20180321 完成初稿；

20181129 修订内容；