和 Vicky 一起学习 Scratch 系列之三——循环

趣乐博思计算机科学系列

趣乐博思计算机科学系列，以乐趣为首要前提，向少儿讲解最基本的计算机科学常识，在动手实践中培养孩子的创造力，思考力，想象力，逻辑思维能力和协同工作能力。

针对不同年龄段的孩子，从初始的可视图形化编程逐步过渡到高级计算机语言，并结合开源电子器件进行软硬件结合的项目制作，激发孩子们的积极性和对计算机科学的兴趣。

前言

上一期，我们初步学习了 Scratch 的基本使用方式，并做了一个非常简单的小猫前进的小动画。

今天，我们继续做一个小的动画，从而引出编程中一个非常重要的控制结构 —— 循环，一起来看看吧～

搭建舞台背景

首先，我们介绍一个新的 Scratch 组件，就是舞台的背景，点击右下角的照片图标 “选择一个背景Choose a backdrop”：

选择背景

我们会发现 Scratch 给我们提供了很多类型的背景图片，在 “水下Underwater” 里选择一个你喜欢的海底图片，然后点击 “返回Back”：

选择一个海底背景

选择角色

这时舞台的背景就变成了海底，而小猫还在那里... 这可不行，小猫很怕水的！

快把它捞出来，右键点击小猫，选择 “删除delete”：

删除小猫

好了，小猫不见了，那谁可以在海里呢？我们来选一个小精灵，点击小猫标志 “选择一个角色Choose a Sprite”：

选择一个角色

这时你会发现 Scratch 提供了很多类别的角色：动物啊，人物啊，等等。娃爸选择了 “人物People” 里面的 “潜水员Diver”，当然你也可以随意选择一个，选好后，点击返回：

选择潜水员，返回

简单前移

这时，舞台上，水底下就是潜水员啦，我们让他游起来吧！选择上次课的 “开始” 和 “移动 10 步”，然后点击舞台上方绿色的小旗，潜水员向前游了：

潜水员向前移动

往复游动

但和上次一样，每次点击只能游一点... 能不能一直往前游呢？当然可以啦～

我们选择方块区的 “控制Control” 把 “重复执行forever” 拖到脚本区，把 ”移动 10 步“ 套在 “重复执行” 里面，再点击开始，潜水员就一直往前游了～

潜水员一直向前游

可是问题又出现了，很快潜水员就游出了舞台，看不见了...

没关系，我们在 “运动motion” 中，拖动“碰到边缘就反弹if onedge, bounce”，放在 “移动 10 步” 的下面，潜水员就可以来回的游啦～

来回游动

但是，当潜水员游回来时，却仰面朝上了... 怎么办呢？

我们还是在 “运动” 里，拖动 “将旋转方式设为 左右反转set rotation style left-right”，放在 ”碰到边缘就反弹“ 的下面，这时，再碰到边缘时，潜水员的就是掉过头来向下继续往回游了：

潜水员掉头向下往回游

好啦，这样我们的第二个作品 —— “潜水员” 就完成了～

代码分析

让我们来分析一下我们的代码脚本：

循环结构

我们发现，中间三个蓝色的和运动相关的代码块都位于重复执行的控制块内，这三个运动块会沿着红色箭头的方向永远(forever）的不停执行：

循环开始：

向前移动 10 步，再 10 步 ...

碰到边缘返回

左右反转

下一次循环：

向前移动 10 步，再 10 步 ...

...

这就是编程中常见而典型的一种控制结构 ——循环结构，这也是现代程序设计的三大结构之一...

Vicky：还有两个是什么？

昨天我们做的那个小猫动画，小猫只会一直向前走，这种结构称为顺序结构，就是按照代码块排列的顺序一直向下进行的意思，这也是最简单和最为常见的结构。

还有一种控制结构，明天我们就知道了～

记住了吗？今天我们学习了一种非常重要的控制结构，它就是 —— 循环。

今天我们还知道了 19 个单词的含义：

backdrop背景

underwater水下

back返回

delete删除

sprite角色

people人

diver潜水员

control控制

forever永远

motion运动

if如果

on在 ... 上面

edge边缘

bounce反弹

set设置

rotation旋转

style方式

left左

right右

花点时间，把这些单词都记住！

识别这个二维码，看看我们今天的作品：

今日作品

「和 Vicky 一起学习 Scratch」

通过每天一个好玩的 Scratch 项目，孩子会一步步的了解现代编程的基础原理，进而具备计算机科学的基本思维方式。

下期见！

趣乐博思

遇见你更优秀的孩子！

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