国家大事，千万尽力——创客们的家国情怀

01

醉钱塘 梦想启航

我特别珍惜这次杭州电子科技大学的培训之旅，因为他可以让我脚步慢一点。听听自己的心声；他可以让我静一静，思索教育的本真和未来。

北大新世纪温州附属学校 ——董松青

如果说要找出最爱杭州的文人，不知道您最先想到的会是谁？白居易？苏轼？杨万里？柳永？而我首推潘阆。

翻开《全宋词》，很快就能找到这个名字，和他仅存于世的10首《酒泉子》词。其一：“长忆钱塘/不是人寰是天上/万家掩映翠微间/处处水潺潺/ 异花四季当窗放/出入分明在屏障/别来隋柳几经秋/何日得重游”。感受到那魂牵梦绕的爱了吗？其余9首，从潮水、吴山等角度对杭州进行了礼赞。是的，存世的潘阆的所有的词，写的都是对杭州的爱。

如果说古人对杭州的喜爱，最多的是因为风景，而今，杭州在保留古韵的基础上，更多了现代化的风情。高楼大厦，鳞次栉比。大名鼎鼎的阿里巴巴集团，也在此诞生和成长。柳永曾写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”。这繁华，亘古不变。

杭州，也汇聚了浙江，甚至全国出名的众多高校。所以关于人工智能、创客的培训在杭州开展，也就理所当然。

2019年7月20日，来自浙江各地的87位中小学教师齐聚一堂，准备参加在杭州电子科技大学举行的人工智能创客教学模式探索研修培训。

等待他们的会是什么呢？

02

模块化 助力想象力

在学生的心里埋下一颗创客的种子，让学生去体验、发现、创造，很多时候想法比技术更重要。

乌镇植材小学——王纯茜

这些年，越来越多的国家意识到编程的重要，努力在中小学开始推行编程教育。而阻碍孩子们编程的一个最大的障碍，就是传统的编程太难了。图形化、模块化编程工具的出现，让孩子，哪怕是还没上小学的孩子编程，成为了可能。其中的翘楚，也是先驱，就是Scratch。

Scratch主创，美国麻省理工学院教授——米切尔·瑞斯尼克(Mitch Resnick)在TED大会有个著名的演讲——“让我们教孩子编码吧”。他用几个生动的故事，说出了编程的好，鼓励大家开始编程。

这次的90学时培训，也是从模块化编程开始的。只不过平台不是普通电脑，变成了树莓派。虽然它只有卡片大小，麻雀虽小，五脏俱全。它可以运行很多复杂的程序，也可以连接众多外设，如按钮、LED、电机等，实现个性化定制。而如果连上网络，更是如虎添翼。

中国计量大学教师、全国大学生电子设计竞赛优秀指导教师何翔老师，首先为大家就树莓派和模块化编程基础应用，做了深入浅出的辅导。

起初，有些老师连LED灯应该怎样接在树莓派上都不清楚。而经过短暂的学习和练习后，很多项目都能毫不吃力地做出来了。一盏盏小灯像流水流淌进老师们的双眸，迸发出思维的闪电；一个个按钮“咔哒咔哒”，开启创造的喜悦；一个个舵机，旋转着，转出前进的夙愿...

这，只是开始。

第二天，何翔老师又讲解了树莓派模块化编程的传感器应用。如果说单独的树莓派，只是一个会执行程序的冰凉的机器，那么有了传感器后，它就有了生气。因为传感器像耳朵、眼睛，能接收外部的数据，从而更恰当地和世界互动。

这些，也不过是树莓派功能的冰山一角罢了。第三天，杭州电子科技大学高级实验师、研究生导师余善恩老师，讲解了树莓派模块化编程的物联网应用。当树莓派插上网络的翅膀，它就不是一台孤独的机器。它可以和网络中的各种设备交流。余老师重点讲了多个树莓派之间的数据通信，以及树莓派和微信之间的互动。聊天机器人；文字、图像识别；微信监控、摄像……当机器有了人工智能，它才真正有了灵魂。

为了更好地巩固所学，这天下午，学员们以小组为单位进行了实践。实践的器材除了树莓派及LED灯、传感器灯等，还有摄像头、打印机、灯带、小车、LED显示屏等众多硬件。学员们玩得不亦乐乎。在思考、创造的同时，仿佛又找回了童年的乐趣。

Learning

Learning

几天后，浙江大学博士、中国计量大学副教授邹细勇老师对树莓派模块化编程的人工智能应用进行了讲解。很多老师都是初次知晓图像识别应该怎样建立数据库、怎样训练。邹老师的讲解，给大家开启了一扇大门——一扇让树莓派更加智能的大门。

03

漫读 世界这本书

明朝著名画家董其昌在《画旨》中写道：“读万卷书，行万里路”。本次培训，也别出心裁地安排了外出研学部分。参观了娃哈哈智能生产基地和海康威视公司。

正如玉环市清港中心小学黄韵老师所说：

通过参观娃哈哈自动化生产线，见证了一瓶水的高速诞生。从原水到纯水，吹连灌一体化，套标，成品裹包，码垛机器人，成品入库：我们很难想象这么大的一条生产线生产车间，工人却不超过4人。单这个生产基地一小时就生产54000瓶，感受科技给人带来的巨大便利。参观海康威视，感受无处不在的人工智能。科技的发展并不是只停留在电视里，也不会因个人的意志稍做停留，只会越来越快的融合到我们生活的方方面面。

娃哈哈生产基地

04

那些孩子 是老师手中的艺术品

创客教育是一项庞大而复杂的系统工程，对于农村的学生来说，会遇到很多困难，比如不懂、没接触过、学校条件不够等等，但是我相信，道阻且长，行则将至！

金华市金东区傅村镇中心小学——扬晨微

25日的两个讲座，对老师们来说备显亲切。上午，杭州市经济开发区景苑小学的信息技术教师晏丽媛老师做了《人工智能下STEAM课程设计与实施》的讲座。晏老师列出的基于人工智能的STEAM课程内容和目标，分初、中、高三级，层层递进，科学、合理。结合自己的授课经历和辅导学生参赛的经验，晏老师展示了杭州小学创客教学的样子。一个个小创客的作品，展现了他们对生活的观察、理解，和改变世界的愿望。

杭州市胜利实验小学的信息技术教师余国罡老师做了题为《小学人工智能项目开发与实践》的讲座。首先，余老师用学生们的各种神奇创造，在老师们心中激起一层层涟漪。之后，余老师介绍的“大手拉小手，创客进校园”的活动，让我们看到了学生们的另一种优秀能力。他提出的创客教育、创客+教育、创客式教育的理念，也值得深思。

05

OpenCat 为未来而设计

我没有李博士那样的能力，但是我希望能够带给学生这样的思想。

瑞安市阁巷小学——毛智慧

为老师们做讲座的，还有位海归，美国维克森林大学博士、OpenCat作者李荣仲先生。

李先生通过介绍OpneCat，讲述了因为个人对信息技术的喜爱，利用业余时间，用树莓派+Arduino+3D打印+人工智能这种软硬件结合的方法，使用知识的力量，开发出灵活、有趣、简约的机器猫的往事。备受瞩目的OpenCat，也让李先生产生了创业的想法。加入创业夏令营，辞职，在匹兹堡成立公司并完成众筹的订单，最终回国创业，李先生一步步让自己从创客变成了创业家。

在讲座的最后，李先生化用爱迪生的一句话，说到：“我们要让机器宠物变得无比便宜，让每个人都不再孤独”。诚然，这款旨在设计未来的宠物，不但集教育、编程、趣味性于一身，而且可以排解忧愁。有些功能，甚至是真实的宠物无法做到的。这，才是创造的意义。

现场教学

OpenCat

06

群英荟萃 各展所长

我迫切需要一个团队，这个团队里有校长做领导，由信息技术学科的老师、科学老师和艺术老师组成。

义乌市稠城第一小学教育集团——罗军

目前，囿于图形化编程的局限，很多复杂的程序还是需要用代码写出来。故Python也是这次培训的重点之一。

邹细勇老师，为大家讲解了树莓派Python编程基础和传感器编程，杭州电子科技大学的韩建平教授和姚金良副教授带来了Python和人工智能、深度学习的编程案例，让大家见识了用代码编程的灵活、简捷和强大；见识了人工智能的七窍玲珑；见识了深度学习的博大精深。

图为姚金良副教授

强大的何止是Python，还有众多导师。

在培训的第一天，杭州电子科技大学人工智能研究院副院长、省钱江学者刘光宇老师，就做了《人工智能发展与未来》的讲座。刘老师先就AI时代进行了回顾，形象地把工业革命的成就比喻成完成了机器人的骨骼、肌肉、神经、大脑等。之后，刘老师就AI重要里程碑、AI国家战略、AI技术简介、智慧+行业应用、智慧+高等教育等多方面进行了讲述，让大家对人工智能有了全面、清晰的了解。

杭州电子科技大学副教授、浙江大学生机器人竞赛委员会专家组成员吴秋轩老师，则是机器人的专家。他做的《仿生机器人及软体机器人现状及研究》的讲座，用详实的资料，向大家展示了各种千奇百怪的机器人，和它们的原理、研究现状及应用。这是一个很多信息技术教师不熟悉的世界，这是一个充满奇思妙想的世界。

创客教育专家委员会专家主任、温州市享受教授级待遇的中心高级教师谢作如老师，讲的是《开源硬件和中小学人工智能教育——树莓派、虚谷号》。

谢老师从研究性学习说起，谈到多年前由于研究工具的不足、操作不够方便、数据不够精确，想要做好研究有多么困难。而这一切，由于硬件的进步而得到了转变。工具的进步使得对高阶思维的培养成为了可能。而新课标对AI、编程、开源硬件的要求，更是对教学设计、配套设施提出了更多的要求。这，是最坏的时代；这，是最好的时代。

左为谢作如老师，右为花江峰老师

教育部创客教育专家、学科带头人管雪沨老师和中科院西安广电所博士、中国计量大学副教授冯桂兰老师分别做了《创客教育的实践与展望》和《中小学创客课程的开发和实践》的讲座，里面的真知灼见，为如何做好创客教育指出了方向。

图为管雪沨老师

07

俱往矣 数风流人物

“微”的第一个含义是“微小”。在树莓派出现以前，有谁能想到在2012年，就能有可以普及到千家万户的卡片大的电脑主机？况且，这电脑简直是创客神器。

“微”的第二个含义是“微弱”。一个人的力量很微弱。但如果凝心聚力，谁又能说这星星之火，不能成燎原之势？

“微”的一个谐音是“way”。星空固然辽阔，但不要忘了脚下的路。也许，路有坎坷，有崎岖，有荆棘，有猛兽；或许，眼前没有光，身边没有同伴，手里没有工具。可你又记得曾经有人指了指虚空，说：“相信未来”。

也许，该相信心之所向吧。毕竟，“微”的另一个谐音是——win。

台州市椒江区三甲街道中心小学——陶冶

步入杭州电子科技大学，第一个大草坪上，有一个牌子，写着“HD我们毕业啦”，下行还有8个大字：“国家大事 务必尽力”。这8个字，是杭州电子工业学院（即现在的杭州电子科技大学）首任校长蒋葆增先生的遗训。

是啊，中国这片土地，让多少人魂牵梦绕。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”——艾青

我们已经错过了前三次工业革命。如今，可以说正在经历第四次工业革命。这是千载难逢的机遇。2015年，“创客”被写进政府工作报告；2017年，“人工智能”进了政府工作报告。“互联网+”，更是从2015年开始连续五年被政府工作报告提及。这些关键词，也同样出现在新课标中，体现了国家的殷切希望。

监制 | 唐 明

主编 | 庞世豪

责编 | 仲瑶卿

编辑| 孙 璐