育鹏小学创客教育成果亮相全国信息化应用成果展览

5月3日至5月7日，“第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动”在北京举行。本次活动以“信息技术推动基础教育教与学模式的变革与创新”为主题，通过展览演示、现场说课、主题交流、互动体验等多种形式，集中展示全国各地基础教育信息化的优秀典型案例。经过层层选拔，沈河区育鹏小学代表辽宁省在本次展示交流活动中精彩亮相，分别参与了创客作品现场展示、创客教育工作分享和创客典型案例交流三个版块的创客成果展示活动。

在作品展示环节，育鹏小学展出的创客教育成果包括：电子线路作品、3D打印作品、机器人作品、激光切割作品以及学生编程游戏等等。在展览期间，辽宁省教育厅副厅长花蕾、辽宁省电化教育馆馆长周传生、沈阳市教育研究院副院长黄艳、沈河区教育局副局长徐强以及前来参观的市民等到学校所在的创客教育展区进行了参观交流。

育鹏小学唐高峰副校长和迟明宇老师分别向来宾介绍了学校创客教育课程与活动的开展情况，并向大家发放了利用激光切割手法制作的学校Logo等纪念品。参观的领导和群众都对学校的创客教育工作给予了很高的评价，并提出了宝贵的意见和建议。

在典型案例交流环节，迟明宇老师作为辽宁省唯一一个“创客/STEAM案例”在全国展区与各位参展人员进行交流。迟老师展示的成果主题为“基于模块化编程的物联网研究——智能停车管家”。该成果模型以模块化编程为基础，利用3D打印和激光切割技术，借助声音、光线等传感装置制作而成。模型采用语音提示的原理，解决了生活中较为普遍的停车位被他人占用的问题。迟老师精彩的案例和生动的介绍，得到现场专家、评委和各位听众的一致好评。

在创客工作分享环节，唐高峰副校长以“让创客成为一种信仰”为题，从“什么是创客、为什么创客、当创客遇见教育、创客我们做了什么”四个方面，向参会领导、来宾介绍了学校“人人都是小创客”的工作理念和实施路径。目前，育鹏小学不仅建立了“创客天地”，还以创客教育为主线形成了学校独有的“创客文化”。学校依托专业、完备、便捷、开放的“创客空间”和“机器人教室”，采取“普及+提高”的授课形式，开设了六大类八门创客课程。在普及课程中，所有四至六年级学生都有机会参与到创客课程中来。能力突出的学生，还可以申请参加“精品班”，进行更加深入的创客研究。这些小创客已成为校园内一股不可估量的创新力量，“人人都是小创客”的工作理念正在逐步得到落实。

通过本次展示交流活动，育鹏小学将更加深入的开展创客教育工作，并以创客课程为载体，培养鲲鹏学子钻研、坚守、创新与分享的“创客精神”。相信，这种精神将会成为影响他们一生发展最为宝贵的精神财富。