优秀！苏州姑娘入选福布斯“年轻科学家”，父母透漏教育秘诀…

高中保送浙江大学

本科毕业后以全额奖学金

直博到美国卡耐基梅隆大学

就读专业，该校全美排名第一

博士毕业当年入选福布斯

全球30位30岁以下科学家

后到大学担任助理教授

隔年带着学生拿下权威大赛一等奖！

如今研究领域是人工智能中

日趋主流的多模态对话系统

已经不敢往下说了……

这是不是妥妥“别人家孩子”？

不！这是咱苏州的孩子！

以上华丽的履历都出自

一个叫俞舟的女孩子

88年出生的她

是土生土长的木渎人

直到读大学前一直在苏州

如此优秀且年轻的女科学家

带着对她满满的好奇，

看苏州记者独家专访了远在美国的俞舟

并探访了她在苏州的父母及老师。

01

对话·俞舟

科学女孩“痴迷”人工智能

想打造“有情绪”的聊天机器人

【看苏州】：如今提起人工智能，大家都不陌生。而你所研究的领域是多模态对话系统，这在我们的日常生活有什么应用场景吗？

【俞舟】：多模态对话系统的研究日趋主流，生活中经常用到的语音助手、客服机器人等，都和我的研究领域相关。

比如现在用说话的方式对智能音箱进行一些操作已经很常见，但这尚属单一对话系统，加入包括视觉、文字等形式，就属于多模态系统。

（俞舟2017年底入选福布斯“全球30位30岁以下科学家”）

【看苏州】：2017年底，你入选了福布斯“全球30位30岁以下科学家”榜单，据说从提名到入选榜单的几率在5%以下，而你当时博士毕业尚且不到一年。那入选这两年来，研究上有没有新动向？

【俞舟】：2018年，我在任职的加州大学戴维斯分校带领学生团队参加了Alexa Prize，该竞赛是鼓励高校学生打造顶级聊天机器人，以推进会话式人工智能技术的发展。我们团队所打造的聊天机器人与人类对话时间达到10分钟，在所有参赛团队中最长，从而获得第一名。

我是非常希望打造一个真正智能化的系统，让机器人理解常识和会话情境，有求必应，实现更好的人机交互。

（俞舟教授团队获得2018年Alexa Prize第一名）

【看苏州】：你觉得自己算是一个工作狂，日常生活中会一直把“人工智能”挂在嘴边吗？

【俞舟】：我生活在硅谷，这里是人工智能的“狂热之地”，所以很多时候，我的工作和生活没有很明显的边界。比如去餐厅吃饭，很多时候隔壁桌就在聊人工智能，那偶尔我也会忍不住加入讨论。

还有朋友来家里做客的时候，她会展示最新的研究成果样品（demo），问问朋友们有什么使用感受。

甚至过海关的时候，也会被工作人员询问：有一天，我们会被机器人取代吗？那我就会告诉他们：目前不会，但未来说不定会哦。

持续关注苏州人工智能发展

期待与苏大教授做研究交流

【看苏州】：目前，其实苏州也在大力发展人工智能产业，你有没有关注苏州这一方面的动态？

【俞舟】：当然，一直都在关注，包括一些创意产业园我都有去过，那边还有我的师兄在创业。

而且，很多人可能不知道，苏州大学的自然语言处理研究在全国都是处于领先位置的，有几位教授的研究我一直在关注，并且非常希望有机会去见见他们。现在已经是地球村，未来一定有机会回家乡做研究交流。

（年幼时的俞舟）

【看苏州】：说到苏州，我们还要聊聊你的小时候了，你是从小就对计算机科学很有兴趣吗？具体什么时候开始发现自己在这方面的兴趣？

【俞舟】：准确的说，我是从小就对计算机和英语都很感兴趣，所以在被保送到浙江大学后，我是那一届唯一一个选计算机和语言学双学位的学生。

后来我以本科生身份申请攻读卡耐基梅隆大学（CMU）博士时，原本没有抱太大希望，最终竟然被录取，我自己都吃了一惊。进入CMU后，我才发现自己的学习背景很独特，因为学科差异大，很少有人会在学习计算机的同时学习语言学，而我两者都懂，就可以把语言学应用到各种各样的计算模型中。

感恩遇到“像大学”的苏州中学

找到适合自己的学习节奏

【看苏州】：我们了解到你是苏州中学毕业的，如何评价母校对你的影响？

【俞舟】：我经常和别人说，我们苏州中学真的很像一所大学。下午4点半就放学，老师也不会一直盯着你，完全看你自己安排。其实这是让你要主动学习，老师负责引导，该怎么学还是看你自己。

很多其他学校习惯用各种课程和自习把学生的时间占得满满的，但那属于被动学习，所以很多人考上大学之后，反而会很不适应，不知道自己该怎么学习。但我们苏高中鼓励主动学习。

但苏高中毕业的孩子就不会，因为你已经找到了自己的学习节奏。

（苏州中学）

【看苏州】：从07年读大学到现在，你已经离家10多年了，一个女孩子走上科学之路，而且又在异国他乡求学工作，是否有过辛苦和压力？

【俞舟】：当然会有，但我是个能很好消化情绪和压力的人，也很爱冒险，适应环境的能力也很强。而且我从初中就开始住校，慢慢变得独立，爸爸妈妈也很尊重我，让我自己拿主意。包括我读什么高中、大学、出国，都是我自己做的决定。

至于女科学家，其实在我的行业里，我见到过很多优秀女性。我一直觉得，从来没有所谓规定你只能成为什么人，只要你对一件事有兴趣，不用惧怕，你就可以去做。

02

什么样的父母培养了这样的女儿？

苏州的家里藏着“两位老朋友”

在俞舟位于木渎的家中，记者见到了她的父母。

（俞舟父母）

从俞舟07年上大学算起，她已经离家12年了。但当记者来到俞舟的房间时，却发现布置原封不动，一尘不染，从小到大的奖状、奖杯都被分门别类地精心收着。

走进俞舟的房间，第一时间就会被床头一整排的书吸引，从四大名著到各类名家名作，俞爸爸告诉记者，这些书女儿全都读过，小时候，俞舟每个周末都会求着爸爸带自己去新华书店买书。

（俞舟父亲俞雄）

俞妈妈说，俞舟小时候喜欢看连环画，俞妈妈就给她买带拼音的那种，在不破坏兴趣的同时，让她自然而然爱上读书。“其实小孩子爱玩是天性，但父母要努力引导孩子。”

（俞舟母亲周江闽）

记者发现，在俞舟的床头摆着一个造型可爱的收音机，俞爸爸说，这是俞舟读幼儿园时给她买的。

“那个时候我听说了一种学英语的方法，就是收听国外电台，我就特意去买了收音机。”

拿着这个可爱的收音机后，俞舟也真的爱上了英语。

小学一年级，家里又来了一个“新朋友”。在电脑尚未普及的90年代，爷爷送给了俞舟一台电脑。

和很多父母“一刀切”地禁止孩子玩电脑不同，俞舟父母让俞舟从输入法学起，后来又给她报了学校的编程兴趣班，计算机这个“新世界”的大门在俞舟面前缓缓打开。

从此，计算机和英语成为俞舟的“两位好朋友”，并陪着她一路“升级打怪”。

（俞舟荣获浙江大学“优秀学生”的奖杯）

03

初中离家住校开始“独立之旅”

父母放手让女儿飞

俞舟父母特别提到，虽然小时候对女儿的教育很上心，但自从她上了初中开始住校，就基本放手了，凡事让俞舟自己拿主意。

因此中考后，当苏州多所学校向俞舟伸出橄榄枝，她自己做决定，选择了苏州中学。

（苏州中学科学楼）

在苏高中，俞舟找到了自己的学习节奏，而对她影响最大的一位老师，则是当年的班主任兼物理老师张馨若。

2007年，通过多轮笔试和面试，俞舟被保送到浙江大学。当时她可以在全校所有的专业中自由选择，一时有些迷茫的她，第一时间想到要咨询的人正是高中班主任张馨若。

（俞舟高中班主任、苏州中学物理老师 张馨若）

当记者来到苏中探访张老师，问起他是否还记得一位叫俞舟的学生时，他的第一反应是：小俞同学回来看我了吗？

即便桃李满天下，但张老师对俞舟的印象格外深刻。张老师回忆，俞舟所在的班级是他转入苏高中工作后带的第一届，当时的俞舟和其他同学最大的不同就在于——性格沉稳。

“无论考试考得好或不好，在她的脸上都看不出来太多的情绪起伏。她不会沉浸在情绪里，反而是马上去总结经验教训，寻找解决问题的办法。”

（年幼时的俞舟和父母）

这一点在俞舟父母的采访中也得到了印证。

妈妈告诉记者，自己从小就告诉俞舟，没有十全十美的人生，更没有一帆风顺的生活。

“问题会一直出现，你要做的是找到解决问题的办法，努力过好每一天。”

在采访父母的最后，当记者问起对女儿有没有什么期望时，爸爸妈妈说出了最质朴的心声：“宝贝，知道你很忙，但要多注意身体。还有，有空时，记得给爸爸妈妈的微信留个言。”

当所有人都在关心你飞的高不高时，

父母更关心你飞的累不累，

而一对豁达开明的父母，

也成为俞舟这个优秀的苏州姑娘，

追梦路上最强大的后盾。

彩蛋环节

我们尽量以一个简单的例子来解释深奥的“多模态”——

在网络视频对话里，一个有些腼腆的男生正面对着摄像头做一场网络工作面试的培训，摄像头的另一端则是一个模拟系统。这个系统观察着男生的举止、面部表情和声音变化，并对他进行有关工作上的提问。

在回答某个问题时，这个男生眼睛朝左下看，音量放低，回答非常简短。系统马上意识到“他走神儿了”。这个系统能够实时地观察到人类行为举止的变化。

这个系统叫做 HALEF，基于实时的多模态对话系统，能通过接受不同模态的信息实现更好的人机交互。

这套系统的发明者正是加州大学戴维斯分校（UC Davis）的俞舟，也是该校的语言、多模态和交互实验的主管。

【素材来源：看苏州APP】

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