少儿编程＝敲代码？NO，你说的不对！

我们的童年 and 孩子们的童年：

小时候，80后玩泥巴

小时候，90后搭积木

小时候，00后学英语

小时候，10后学编程

小时候，20后学编程

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当20后们回首80后爷爷奶奶，会比现代人理解刀耕火种更不可思议。而这，就是编程时代！

谈起学编程，肯定会有不少家长这么说：“我们家孩子将来又没打算当程序员，学编程干啥？”

殊不知，学编程并不只是为了成为程序员，又或者成为技术、产品的开发者，而是像当初学英语一样，为了更好地适应这个时代。

未来是人工智能的时代，而编程也就是人工智能一个最底层的技术，也就是说人工智能这个大楼无论盖多高，它都需要编程作为底层的支持来实现。

今年教育部下发的《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》显示，新增备案本科专业79个、新增审批本科专业19个。

呼声极高的人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有35所高校获首批建设资格。人工智能专业至此正式进入本科专业大家庭。

虽然知道国家重视科技，但是为了发展人工智能，竟然拼到了这种程度。还是让人难以置信！

这意味着，人工智能高等人才的培养，将加速进行。

少儿编程≠敲代码

少儿编程中的“少儿”对应于少年、儿童两个人生段落，因此，少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。

一般而言，低龄儿童会选择一些大颗粒拼搭式积木、小颗粒拼搭式积木；随后通过积木拼搭式的编程工具、图形化的编程语言，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念；最后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，面向高龄少年引入生产型的高级编程语言，强化计算思维和问题解决能力。

其实，在整个学习编程的过程，你会发现孩子的分析问题解决问题的能力提升了、逻辑思维能力提升了、专注力提升了、空间想象力提升了等等综合能力提升了，这其实就是孩子掌握了编程思维。而这种编程思维也正是学编程的本质。

编程课程是一门综合应用型的学科，具备跨学科教学的特性。编程学习的过程中最重要的环节就是把大问题不断地分割成小问题的过程，在这个过程中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，让程序流程处理输入，演算，直到输出。

为什么要从小开始学编程

编程属于一个实现想象力和创造力的综合学科，随着年龄的增长，这些能力会不断减弱。

根据教育认知学，宝宝在3岁左右采用的大颗粒积木组件，可以培养孩子的“视觉化、动作化”；孩子会在5岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个3-16岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以，趁着孩子这个阶段课程负担不重、逻辑思维也快，正好帮他们掌握这样一门技能。

编程相比于画画、围棋等传统课程，更加有趣味性，更能让人有成就感，很多科技大佬也是从小就开始学编程：

SpaceXCEO兼CTO、特斯拉公司CEO兼产品架构师埃隆·马斯克6岁开始学编程；

阿尔法狗的创始人德米什•哈萨比斯8岁开始学习编程；

Facebook创始人扎克伯格10岁学习编程；

苹果公司的前CEO乔布斯12岁开始学习编程……

瓦力工厂作为线下编程教育机构，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。