福田区计划用3年时间构建国际智能化教育体系

财经生活频道《1919创财经》戳

福田区计划用3年时间构建国际智能化教育体系

AI人工智能，目前已经应用在了社会的多个领域。如AI+教育，在幼教、K12、高等教育、在线教育等各类细分赛道上已经落地。围绕着教育机构、教师、学生三大主体，展开教育测评、智能教学等多个场景。

那么未来AI+教育的智慧课堂究竟是什么样的呢？

人工智能顶层设计专家吕文清在10月21日举行的福田AI赋能教育先行示范研讨会上，为我们描绘了未来课堂的场景。

在他看来，教育与人工智能的结合，未来的课堂是虚实结合，场景式沉浸式的设置。和传统的老师教、学生听的教学模式相比，AI赋能让学习方式发生质的转变，形成了多纬的学习共同体；学生在课堂上不仅学到知识，在解决问题的过程中，有科技手段做辅助，提供解决方案，犹如一个创新工厂。但由于目前技术对于AI课堂的支撑不足，对未来的预测非常薄弱，导致智慧课堂的落地存在阻碍。

福田区人工智能促进区域教育整体提升顶层设计专家吕文清：“教育教学的改革，已经割裂是最大的问题；第二是对未来的预测非常薄弱。老师角色的变化，对未来的推演和预测太薄弱。”

吕文清表示，尽管人工智能应用在教育领域的前景非常广阔，但是目前各人工智能企业，以市场为驱动，产品为导向，现阶段解决不了学习方式，解决不了教学效能提高等痛点。在他看来，只有从整体架构，需求为导向，才能更好的应用在教学中。

那么，如何建设面向新时代的智能教学体系以及如何培养面向新产业的智能科技人才？在研讨会现场，人工智能与智能控制领域著名科学家王飞跃，提出平行教育的理念，即主动将“以教师为主”的工业化教育全面转型为“以学习者为主”的智能化教育，并表示，老师并不会被科技所取代。

中国科学院复杂系统管理与控制国家重点实验室主任 王飞跃：“教师不可能被取代，只是以前是教学，现在可以成为辅导员的角色，我还是倡导以人为本的教育。”

据了解，此次福田AI赋能教育先行示范研讨会，旨在进一步推进“智能教育”的设计与建设工作，打造人工智能与教育融合创新示范，加速区域教育从数字化、网络化向智能化跃升。通过“引领型战略纲要、结合性内容深化、生态化建构演进、智囊式学术支持”四种推进方式，计划用3年时间，基本建成具有国际水准的智能化教育体系，促进区域创新教育和整体水平的提升。

记者：思绎、冯铭铭

编辑：钰如昨

审核：龚大平