学习无效率，只会被动接收？那是因为你不会提问

现在你的学习过程是怎么样的？大部分的学习主要分为了三个步骤。

第一步是制定学习计划，我要去学习项目管理了，总共需要学习三本书，就给自己定一个计划，第一周学完第一本，第二周学完第二本，第三周学完第三本；

接着第二步就是开始学习，每周安排时间来学习，保证能够把书看完。坚持三周，把三本书都看完。大部分到这一步就结束了，总觉得书都读完了，这个知识就应该掌握了。

好一点的还会进行第三步，就是回顾整理。在学习过程中会做一些笔记，并会进行整理，方便后续的回顾。

这样的学习过程是最常见的，但这样的学习方法只能说是对知识的简单吸收。只是知道了这本书上说了关于项目管理的哪些东西，但是为什么是这样，不知道。学完了，说起来，好像是明白，但真正去应用，就又不会了。

要解决这个问题，拥有更好的学习效果，需要大家在学习之前，先来提问一下。

为什么要学

第一个问题是为什么要学。在确定学习内容时，问一下自己为什么要学习这块儿的知识。

自己为什么要学习项目管理？是因为现在工作中，需要带团队，需要管理，才去学，还是看到别人在学，我也想去学？

提问一个是可以明确学习目的，另外一个是可以制定更好的学习计划。

如果学习目的是解决工作中遇到的问题，那学习计划就应该是理论加实践；如果你现在工作中没用到，那侧重点就在理论部分，加上一些场景建设来进行学习。

哪些学习资料

第二个问题是学习的内容是什么，选择的学习资料是什么。

为什么要选择这些学习资料？是别人推荐，还是自己选择的。为什么会推荐这本，这本好在哪儿，是内容够详细，还是说好理解。

好的学习效果要有好的学习资料做基础，如果你只是想解决工作中遇到的问题，那选择学习资料就是实例比较多的好一些；如果只是为了考试拿证，那就要打好基础，选择基础知识比较细的好。

知道了什么

第三个问题问一下你对要学习的知识已经知道了哪些。

要学习项目管理，关于项目管理的知识你都知道哪些？先把你已知的都列出来，接下来学习的计划侧重点就应该放在你不知道的上面。

同时，在学习过程中也需要来不断的提问自己经过学习，又知道了什么。这其实也是回顾的一个过程，用来验证学习的效果。

有哪些补充

第四个问题是来问下，学的这些知识还有哪些不明白的，还有哪些要补充的？

项目管理还要求对项目支出进行预算，可实现工作中根本不需要啊，工资都是按月发的，不会根据项目来调整，其它设备支出也是早就支出了的，所以不明白要预算做什么？

要搞明白这个问题，就需要继续扩展补充一下。现有项目确实是不需要你单独列预算，但项目的时间和人员上直接反映了你的预算。不能因为没有预算，项目的时间就随便评估，越长越好，不能因为没预算，人员就随便要，越多越好。做好了预算，才会对时间和人员更有严格的要求。

通过提问的学习方式，你学的就不只是书本上简单的知识，还能形成自己的一个知识系统，已知的，未知的有哪些？为什么要这么做？怎么做会更好。这样的学习效果才是好的。

你对此有何看法，欢迎留言。