网络阅读有害深度思考

温哥华英文教练，致力于地道英文表达

最近在重温一篇旧文 Is Google Making Us Stupid? 这篇文章是在2008年写的，那个时候，iphone1刚刚出来，其应用程序库里也只有几款APP，那个时候，网络阅读、内容频道都远远不如今天普遍，那个时候，互联蔚然成风，但是“移动互联”即手机端应用才刚刚崭露头角。12年过去了，人类社会发生了巨变，但那篇文章中的许多观点至今读来仍旧有效，其中的一些预言以及只是提到但未展开论述的领域（如人工智能）到今天都得到相当的印证，不能不说作者的观察、分析和判断高人一筹。

这里我不想重复作者所有的观点，而是截取其中一部分跟大家分享一下。

在论述因特网的普及给人类阅读带来的深刻变化时，作者指出We are not onlywhatwe read; we arehowwe read. 不仅仅是我们读什么决定了我们是谁，我们怎么读的，同样重要。在进行网络阅读的时候，我们其实退变成mere decoders of information，即信息的解码者，从而使我们文本解读能力(ability to interpret text)以及在深度阅读和不受干扰的阅读时所形成的rich mental connection的能力变得生疏。人类的阅读能力和说话能力是不同，阅读能力不是天生的(instinctive)，而说话能力(speech)是与生俱来并嵌入到我们的基因中的(etched into our genes)，因此，我们必须teach our minds how to translate the symbolic characters we see into the language we understand. 在训练自己的大脑对文本的解读能力时，深度阅读(deep reading)能让我们更加专注，即使是长文，我们也照样读得津津有味，我们会来回的翻阅书籍，并在其中展开深度思考。而在网络阅读时，我们经常受到干扰，有些是网页设计者（背后的商业模式）故意为之（引导我们去点击一些链接，诱导我们去打开一张张图片），有些是我们自己不自觉地打开一个接着一个的链接，从而迷失在海量的网络信息中不能自拔。互联网的最大优势是提供了即时的、有效的、可接触的海量信息，但其不足也恰恰在此，巨量的信息不一定对我们的判断、分析能力有更多的帮助，其阅读的便捷性反而使我们无法专心，我们变得很难在一篇文章上停留太久，“以前我能轻松阅读《战争与和平》这样的巨著，而今，一篇文章超过三页我就读不下去……我总是在跳读和略读(skimming and scanning)” ，这样的声音越来越多。“读”不是一切，读而无思，读变成了“跳房子”的游戏，对我们都无裨益。

接下去，作者引用实验结果来说明，汉语这种表意文字(ideogram)与印欧语系这种字母文字（alphabet）的形态不同会造成人的大脑的阅读回路(circuitry for reading) 差异，这些差异会进而造成不同语种的持有者在认知功能上的差异。换句话说，东西方人有认知上的、观念上的差异，而这些差异的一部分，是由各自语言的不同造成的。很遗憾，作者没有在此没有展开，而是以此为类比来说明，网络阅读与书本阅读（以及其他印刷品阅读）对我们也造成了大脑回路的不同，从而形成认知差异。

过去，我们常常认为读什么很重要，看过这篇文章后，我们才知道，怎样读，同样重要。

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