碎片地深度学习

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017年6月到8月，我利用3个月的夜间和周末的时间——每周至少25小时——完成了HBX提供的Financial Accounting, Business Analytics和Economics for Managers三大模块的学习。成功通过考试后，拿到了结业证书。

在经历学习和备考的过程中，同时应对家庭、公司的大小事件，一路行来，实属不易。我最大的感悟，就是在临近“中年”的档口，重新回炉再造，收获很多“再学习”的经验。

什么是HBX课程？

如前所述，HBX的课程分为三大模块。

Financial Accounting提供了基本的阅读、创立财务报表的知识。它围绕Assets = Liability + Equity这个等式，深入介绍了三者之间的关系。完成学习后，能熟知财务报表中各个数值的含义及计算方法。

Business Analytics介绍了如何执行业务分析，其内容既包含了一部分统计学的分析方法和工具，也涉及到如何将这些工具用于实战，帮助团队执行者对商业数据进行分析。

Economics for Managers，顾名思义是为经理讲述经济学。它从供需曲线出发，如何理解商业运作时供应、需求的变化；什么是它们的弹性；什么因素会导致供需曲线的移动；如何定价……

三大模块分别细分为若干个单元。课程要求学员在规定的时间内，完成单元的学习以及单元测试；规定时间一到，该单元的测试则被关闭。一旦错失某个单元测试，也就无法获得结业证书。

获得结业证书的另一个条件是通过最终考核，即在3个小时内分别完成三大模块各60道题目。最后根据单元测试及最终考核的正确率判断等级：“优秀”、“通过”与“不过”。

我的“再学习”

自博士毕业以来，虽然我每年保持着一定的阅读量，但几乎没有完成过像HBX这样的有针对性、高强度的学习。所以，刚开始面对HBX密集的课程安排时，我感到很不适应。

随着课程的进行，学习的感觉也逐渐找了回来：

一方面，定义了学习节奏，记笔记（我几乎把HBX提供的所有文字、视频都敲到了电脑上）、背摘要、完成单元测试，有条不紊、一气呵成；

另一方面，利用通勤路上、午休前后等各种碎片时间，让相关内容在脑中反复播放，利用重复刺激，达到理解并熟记的效果。

终于，经历3个月的酷暑煎熬后，成功地拿下了结业证书。

值得一提的是，Economics for Managers是我得分最高的一个模块。除了对经济学感兴趣的天然作用力外，每天聆听“得到”上《薛兆丰的经济学课》，也让我获益匪浅。薛老师的讲课内容不时与HBX穿插、交互，让我螺旋型地加深了对内容的理解。

总的说来，获得HBX结业证书的经历是一次不错的“再学习”体验，是通过利用碎片时间进行深度学习的良好实践，虽然累了点儿，苦了点儿。

感谢阅读。