少儿编程的发展是迅速而稳定的,未来教育的发展必然会有少儿编程的存在,部分有远见的父母已经开始让孩子学习少儿编程,但问题是,父母愿意让孩子接触,孩子还小,不懂父母的心意,对学习有一定的排斥,那么怎样才能让孩子养成良好的学习少儿编程习惯呢?
对每个孩子都有全面的了解。
假如仅仅用同样的教材,不合理安排教学内容,再有价值的知识也难以让学生接受,编程知识对中小学生来说确实存在着一定的枯燥。所以,小码王一直试图优化教学内容和教学流程,使知识在师生之间的传递更顺畅。
有些学生可能缺乏自信,受到欺凌,理解有困难,有学习障碍,缺乏社交技巧,存在知识差距等等,对这一类学生来说,我们会鼓励他们大胆提出问题,教师科学合理地解决问题,使学员逐渐建立学习编程这门学科的信心。
为学生提供公平的教学环境。
丽塔·皮尔逊博士曾经这样说过:“每个孩子都应该获得荣誉称号;一个永远不会放弃自己的成年人;一个懂得人际关系的人,并且坚持把自己做得最好。”这才是教师们应该做的。
青少年编程教育的老师们也经常提到这个问题:不要放弃任何一个学员。
公正并不意味着盲目地一视同仁,并以同样的标准要求所有学生,而是要给予每一个学生应有的鼓励。
让课堂更加丰富多彩,充满乐趣。
同学们都喜欢老师带给他们的东西,创意性、趣味性都很重要,但是这些知识需要与这门课要教的内容相匹配,如果只是让他们高兴,那整节课的效果就会大打折扣。
儿童编程有其基础和开创性的基本特征,这就为他们在课程设计方面提供了更多的空间,如美术、音乐、写作、数学、理科等,对任何一门课程感兴趣的孩子,都会由于学科与编程之间有趣而合理的联系,而增加他们爱上编程课程的机会。
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