在屏幕的另一端，网课学生雇佣“黑客”杀死了老师

文丨流年如墨 审核丨春辞

排版丨鹿九

如果有的选，我希望我刷到的所有网课相关的内容，都是在分享自己用搞笑背景图逗笑大伙的整蛊片段与忘关麦克风后的社死时间，而不是在为那位因网暴而去世的女教师痛心哀悼——11月2日凌晨，河南省郑州市新郑市三中历史老师刘老师的女儿在微博上发文控诉，称自己的母亲因遭遇网络暴力而去世。

在刘老师的学生提供、她的女儿所上传的网课录屏中，我见识到了学校中的捣蛋生与互联网上的乐子人合体后对课堂对老师的血淋淋的迫害。

刘老师在正常讲课时，直播间里突然传出一阵吵闹的音乐，随后屏幕上出现一块输入面板，有人在上面打字“你瞅啥？我是梦泪，都给我低调点......”，这块面板反复出现数次，霸占了学生、老师的全部视野。

（可以看到这位嫌疑人顶着个“梦之泪伤”的ID）

而在另一段录屏中，同样顶着“梦泪”相关的ID的几位网友在直播间进进出出，他们相互之间称作“同行”，不断吵闹、说脏话。短短几分钟录屏，除了最开始的几秒钟刘老师竟完全插不上嘴，整个课堂难以为继。

从刘老师女儿及其发布在微博的图片上，我们可以发现这场网络暴力已经维持了起码半月之久。

期间也有正常学生向老师提出建议、想要将这些捣乱分子踢出直播间。

但即便刘老师与部分学生再三规劝，这些凶手依旧变本加厉，用各种恶劣下作的手段扰乱直播课堂秩序，使得刘老师终于在10月28日这天激动落泪，退出了直播间，并就此失联。

由于刘老师的丈夫及两位女儿都在外地工作、上学，加之刘老师向来“报喜不报忧”，向家人隐瞒了工作中的种种不快，直到两天后她才被发现死在家中，死因心梗——然而根据家属描述，刘老师此前并没有心脏相关的患病历史。

随后新郑市教育局当天的通报也证实了这一情况。

对两位刚上大学的女孩而言，前几天还在群里说笑聊天的母亲突然间阴阳两隔定然对她们造成了难以言喻的打击，而流窜于网课直播间中的社会分子以及某些不知出于何意泄露直播间的学生又是多么的面目可憎。

更何况，刘老师的故事虽然是网课暴力中最突出最悲惨的一例，但绝不是唯一的一例。

由于今年秋季疫情形式严峻，大量学校选择了延迟开学、使用网课代替线下授课。起初或许只是几个学生图个乐子，在课堂中换上“梦泪”、“蔡徐坤”的名称，刷起小黑子和扣一送地狱火的烂梗，以博一笑。

但随着类似案例的增多，一些尝到了甜头、见到了乐子的人就动起了歪心思。他们在微博上搭建起了“网课入侵”的话题，多个社交平台上创建了名为“网课爆破”、“禁止网课”的社交小组、群聊。

这类社群往往由“知情人”和“爆破手”两类人构成。知情人多为学生，他们会在网课开始时在群内曝光直播的会议号或是地址，等待爆破手们“接单”。而爆破手多为游手好闲的社会人士，出于想让老师难堪、刷个烂梗心里爽快的目的揽下这份活。

他们中有些只接腾讯会议这种只要会议号就能入侵的简单活，也有人自称“黑客”，表示世上没有他进不去的网课课堂。

他们往往三五成群，顶着各种网络热梗的名字冲进直播间，制造噪音、说脏话、讲荤段子、发共享投屏......直到管理者将他们踢出直播间、或者老师不堪其辱关闭直播间，他们才愿意停下这场“狂欢”。

而当我们把视角切换到到老师、正常学生一边时，迎来的就是浓浓的无力感：即使他们努力维持秩序，连绵不绝的爆破手都会无视他们的规劝，搅乱课堂秩序；即使重开直播、更换会议密码，这些人都如有神助，再次冲进直播间；更何况上年纪的老师们对网课软件的使用往往并不熟练，面对这场闹剧束手无策。

这样的场景，在互联网一个个不起眼的角落里，上演，再上演。

而这种对课堂安静、有序的传统氛围大肆破坏的行为，也吸引了爱看乐子与不爱学习的学生，在刘老师一事曝光之前、淘宝闲鱼等平台都有不少明码标价的“代爆破网课”服务。

尽管这件事曝光后这些明面上的爆破服务总算得到了整治，但暗地里的龌龊依旧没有放弃挣扎——在刘老师女儿的微博下面，依旧有人怀揣受害者有罪论宣传者爆破网课的组织。

不得不说，在失去了现实世界中厚实围墙与保安的双重守护后，立足于互联网上的教室显得无比脆弱：往日里再三盘问才能通关的大门只需一串数字就能轻松搞定，社会人士从原先只能在校门外抬头遥望变成钻在教室墙角跟里用满怀恶意的眼光窥视着其中种种。互联网带来的便利性与匿名性在这一刻成了他们最好的夜行衣。

当然，互联网并非法外之地，在刘老师的女儿将这一切公之于众诉之于法后，郑州警方、教育局已经成立专班跟进此事，让这些凶手收获他们罪有应得的惩罚。

同时，在她的一条条微博下面，我看到广大群众对这种新兴暴力的警醒——热心网友在出谋划策，三中学生在为老师祈愿，不识好歹的网暴分子在被群起围攻......

只是难免有些遗憾，有些痛心：要是这场警醒，不需要付出这么大的代价该多好。