什么是认知系统？如何构建自己的认知系统？（一）

系统是一个整体，必然是由局部所组成的，而在实践中我们会发现，从局部到整体的过程中，会出现1 + 1 > 2的涌现效应！

涌现——是指系统，从低层次到高层次的发展过程中，一些特性不存在于低层系统中，却突然出现在了高层系统中。简而言之，就是系统特性呈现出了，整体大于（甚至不同于）局部之和的现象。这其中必然存在着，从量变到质变的非线性变化，即从0到1！

例如，字词构成了句子——但句子整体的含义，比局部字词的含义之和更为丰富；

例如，细胞构成了人脑——但人脑整体的功能，比局部细胞的功能之和更为复杂；

例如，像素构成了图片——但图片整体的内涵，比局部像素的内涵之和更为多变；

事实上，局部之和也会小于整体，但这里没有涌现，例如：团队里都是“顶级专家”，结果相互不服，合作效率低下；爱下蛋的母鸡好斗，在一起不下蛋只打架；一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。因此，如果我们把局部认知，整合起来形成一个认知系统，显然我们就会受益于系统的涌现效应，获得从0到1的质变飞跃！

那么构建认知系统，就起始于平时，把认知学习的点点滴滴（包括闪念）都记录下，并进行梳理（如分门别类），然后按照主题总结成文。当然开始，我们并没有所谓的认知系统，只有一些没有关联的局部认知，并且其中也会有“意识不到”的错误，但只要坚持不断地迭代更新，即：修订总结错误，扩展总结内容，不断增加总结——这个系统就会逐渐成形并完善！

事实上，这里存在一个“输入倒逼输出”的过程，即：完成“输出总结”，会塑造“输入路径”，从而加速认知系统的构建！

并且一篇认知总结，写完了，其实并没有结束，随着自身认知信息的不断积累，总结内容自然而然就可以进行诸多的“增删改查”。而有趣的是，不同主题的总结，随着不断地修订与扩充，它们之间就会产生越来越多的关联和交织——例如：相互引用观点、片段、及结论，甚至越来越多！

并且一篇认知总结，在不同的时间和地点，在有了不同的认知和经历之后，再次重复阅读，就一定会有不同的体验和收获——这就是温故而知新。因为此时，自身（大脑中）的新数据，会与总结中的旧信息，重新进行组合、关联和碰撞，从而产生了新知与前所未有的不同理解！

这是一个从点到线、连线成网的过程，显然这背后的信息，是点点滴滴相互关联的，甚至是——跨越了一个广域距离在未知时空域里的一个统一的整体！

那么，只要认知在变化，总结里所传递的信息就可以持续变化，或许一篇总结修订到最后，就变成了两篇、三篇、甚至更多篇，而最后所有的总结连接起来，就又会变回成一篇总结！