成绩第一的学生，一定比成绩倒数的同学混得好？要考虑2个变化！

在某社交平台刷到一个问题：成绩第一的学生，一定比成绩倒数的同学混得好吗？

这个问题很难回答，但成绩的好坏的确是很多人评判孩子“优劣”的一个重要参考因素，如果这个孩子学习成绩优秀，大家就会竖起大拇指，说“今后一定有出息”；如果一个孩子成绩一塌糊涂，人们通常会摇摇头，说“这孩子以后完了”。

1）

陈老师有二十多年的教学经验，带过好几轮重点班班主任，他印象比较深的一个学生姓胡，这位学生身上充满灵性，许多东西一点就通，当年考试经常考全班第一。胡同学性格也非常好，跟大多数同学的关系都处得不错。

胡同学后来考上了一所985大学，接着成为了直博生，读博期间出国交流了一段时间。现在他在一家研究所工作，待遇好，地位高，晋升空间大，未来发展形势一片大好。

学习成绩好的胡同学，人生进入了黄金隧道。但学习成绩不好的学生，也不是都“完了”。陈老师提到自己的一个学生小李，高中三年成绩基本都在班级倒数，高考只走了专科，不过后来通过统招专升本考上了本科院校。毕业后上了两年班就辞职创业，家人提供了一些资金支持。他在互联网行业打拼了五六年，现在跟朋友合伙搞的公司业务做得很大，事业相当成功。

陈老师还带过一个成绩倒数的学生，中途学了美术，高考上了国内一流的美术学院，师从名师，现在在艺术领域发展得非常好。

可能有人会说，学习成绩倒数的学生混得好的占比太少，人们觉得成绩倒数也能混出名堂是因为“幸存者偏差”，我们资讯仅限于这些“幸存者”，而忽视了大多数“未幸存者”的存在。

确实，许多成绩倒数的孩子，一辈子平平庸庸，不过我们还是可以从陈老师的案例中得出一个结论，那就是，成绩第一的学生，一般混得都不差，但不能说他们一定比成绩倒数的学生混得好。

2）

我们承认，学生成绩的好坏对学生的未来有着非常重要的影响。成绩好的学生，考上了知名大学，毕业后更容易找到一份体面的工作；成绩不好的学生，因为“考上知名大学”这个正常的晋级通道被堵住了，他们只能另辟蹊径，寻找不同的成功之路。

好在我们的社会是多元化的，年轻人可以通过许多渠道施展自己的才能，为自己拼一个美好的未来。简单地讲，成绩第一的学生，是学生时代的佼佼者，他们是不是一定比成绩倒数的学生混得好，要考虑2个变化。

第一个变化：人的变化

处在成长阶段的孩子，在不同的时期会展现出不同的状态。小学阶段成绩倒数，上了中学可能就是班上的“优等生”；初中阶段是班上学习成绩数一数二的学生，到了高中可能会变成班上的“吊车尾”；高中阶段学习成绩优秀的孩子，考上了大学可能会荒废学业，甚至被退学。

事实上，不仅是学生会发生变化，成年人也在不断“变化”。有些成年人，之前胆小懦弱，但在经过了一些事、遇到了一些人之后就变得勇敢坚强；有些成年人，把身边的人都当知心朋友看待，结果被“出卖”、被“穿小鞋”，自己的性情就慢慢变了。

因为每个人都会随着时间和自己的经历发生专业能力、情绪、认知等方方面面的变化，所以我们不能静态地看一个人。

第二个变化：时代的变化

时代的变化不以普通人的意志为转移，社会向前发展，对知识和专业的要求就会越来越高。三四十年前，我们社会还处在“蛮荒时代”，不少成绩倒数的学生创业成功了，成为了老板。而今，没有相应的知识水平，仅仅靠一股蛮劲，几乎不可能再成功了。

只要时代往前发展，成绩不太好的学生的发展空间就会被进一步压缩。为什么今天的中小学，内卷非常严重，大家拼成绩拼得很厉害，这是其中的一个主要原因。

3）

其实啊，所谓的“混得好混得不好”，是没有固定标准的。难道挣钱挣得多就代表混得好吗？还是行政级别高就是混得好？

我们身边有许多处在普通岗位上的工作人员，他们地位一般，却干出了别人眼里了不起的事情；也有人一辈子没赚多少钱，但把孩子培养成了一流的科学家、顶级的行业专家。这些人比那些挣了大钱就差点不认识自己是谁的人有出息多了！

孩子以后能成为什么样的人，父母决定不了，但父母的影响是关键性的。不管孩子的学习成绩怎么样，我们都应该教育他（她）自信、善良、乐观，锻炼他（她）的意志力和执行力。至于事业上能取得多大的成就，一要看个人，二要看命运。

今日话题：你身边有成绩倒数的孩子，后来混得非常好的案例吗？欢迎大家参与讨论。

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