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同学们好,从今天开始给大家讲解新的课程。课程的名字叫全国计算机。二级C语言全套视频真题讲解。也就是说我们这套课程呢,主要是讲C语言二级真题的,那具体我们来看一下我们这套课程的内容,还有它的一个讲题方式,首先呢,我们花一分钟跟大家简单的说一下,什么是全国计算机C语言二级考式,它是一个怎样的考试,这套课这个全国计算机等级考试呢,简称ncre。那如果说你在大学里边。学过C语言应该都听过这一个等级考试,就是二级考试,它是什么呢?它是县教育部批准,由教育部考试中心主办,面向社会用于考察应试人员计算机的一个知识,知识技能的一种考试。那这个考试呢,就是我们说的计算机二级考试呢,它对考试人员没有太多的限制,比如说你的学历,还有你的年龄呢,他并不做限制,只要你愿意考都可以。
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所以说我们这套课程呢,就是有针对性的精讲整理的十套历年计算机C语言二级真题,包括。什么呢?包括他的笔试题和他的上机题都有。题很多。因为我们希望把。把这些考试过程中出现的高频考点都给它覆盖到,覆盖到这样呢,大家考试的时候就会很顺利,我们学完了学明白以后呢,可以顺利的通过全国计算机C语言二级考试,考试过后成,如果你通过了过后呢,就会拿到这么一个合格证书。因为现在有一些同学在找工作的时候,还有一些企事业单位呢,他要求你有一个计算机等级考试证啊,OK,那现在我们来看一下我们这套课程,主要是针对真题精讲的,那这套课程它有哪些特点呢?给大家聊两句。
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我们全国计算机C2级C语言真题精讲视频课程呢,将集中火力精讲。整理了十套课程,涵盖各个高频考点,就是说在我们考二级考试里面出现的考点呢,我们都会涵盖到,并且呢,在这讲课过程中,我们会说考试的注意事项,考试的策略,以及我们考试的环境,就说你用的是什么软件。你用的是什么,怎样去答题,包括怎么去打开它的一个项目等等,我们都会给大家讲解到,那下面的这这块就列出了我们历年的真题的,呃,真题的一些这个呃题型,还有他的一些卷子。OK。然后这个地方我们紧接着还有几点要跟他说清楚,就是针对这个课程呢,还有几点要说清楚,如果同学们已经学过C语言了。
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就你已经学过C语言了,只是想在二级考试前突击一下真题,你可以直接看,现在我们正在现在这套C语言真题讲座精讲,就说你已经有基础了,你就直接看我们这个真题精讲就可以了。但是呢,因为有些同学拿到这套课程可能还没有学C语言,所以说我们这有一句提示,为了让没有学习过C语言的同学也能够顺利的通过C语言考试呢,我们还有一套配套的视频课程。就是叫高校大学生C语言课程,如果说你现在还没有学过C语言,那你首先先要看这套课程。学完这套课程过后呢,再来看现在老师讲的C语言真题精讲配套学习,你才能通过明白这个意思,那既然如此呢,老师给大家简单的说一下我们。
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的,这前面录制的一套叫高校大学生C语言课程,讲了哪些内容,给大家简单看一下好不好花一点时间?我们看一下这套课程,这套课程我们其实已经录制好了,对一共有172讲,172讲,那这172讲里面讲的是什么内容呢?我给大家简单的看一看好不好。就是你要做到心中有数,就是老师讲了哪些,那这套课程呢,我们讲了一些项目啊,比如说这样一些。你比如说家庭记账小软件,在比如说客户关系管理系统,这些是项目。那么这些项目呢,在学这个项目之前,我们还讲解了非常详细的一个C语言知识体系,那这个体系包括哪些内容呢?给大家看一下,就是哪一套呢?就是我们现在,我现在给他说的就是高校大学生C语言课程,他讲解的内容包括这么一些。
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知识体系,我给他搂一眼,好吧,做到心中有数。我们讲了这样一些内容。诶往下看哈,常量变量是什么。讲了分支语句,比如说if Switch goto,循环语句,比如说well for,循环do well,还有操作符和表达式,然后呢,还有函数,比如说库函数,自定义函数等等,函数递归我们都讲了哈命函数的参数解析,可变参数列表等等。数组我们讲了一维数组、二维数组及多维数组,我们还在这套就是高校大学生肾源课程,还讲了指针,包括一级指针、二级指针,还有什么呢?数组指针、函数指针、回调函数都讲了,包括调试。包括预处理,包括什么呢?我们数据在内存中的存储形式,包括字符函数,字符串函数,包括自定义,比如说结构体、枚举、联合,我们都讲了。
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另外还讲了动态内存管理以及IOIO函数及C面,重点就是讲的文件操作,这些内容呢,也是我们C语言二级考试可能会涉及到的这些个内容,包括它的一些知识点,因此呢,我们在这套课程里边。就是高校大学生C语言这套课程里面其实把这些知识点都做了详细的介绍,因此再次提醒大家,如果你还没有学过C语言,同学们,请你先看这套课程。如果你已经学过C语言了,你可以直接看现在老师正在讲的C语言真题,精讲明白了吗?OK?好,最后呢,我们花一点时间给大家达成一个共识,老师在讲这个C语言真题精讲的时候,我们会怎么去讲?首先呢。
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我们这套课程将会努力的做到通俗易懂,充分考虑基础较弱的学员,为什么要这样做呢?因为有很多同学他在大学里面呢,他不是一个计算机科班的,他的目标很简单,就是只是想通过一个C语言二级考试,并不是想做一个什么深入的了解,对吧,所以说呢,我们呃,就是会考虑到这一部分同学的需求。他们只是想考个C语言,因此呢,他们不需要把这个学员掌握的非常深入,所以说我会考虑到这份基础较弱的学员。第二个呢,我们这套课程就是真题精讲呢,非常的成体系,一共呢讲了十套题,包括笔试和上机,涵盖各个高频考点,我们都把它讲到讲到位。在讲这个真题的时候呢,我们会有一个步骤,首先呢,先让大家去阅读真题,怎么去阅读,第二个呢,会梳理解题的一个思路,也就是说我们在讲这个题的时候呢,并不是简单的告诉大家一个答案,而是会做一个分析,为什么选A,为什么选B。
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或者说我们在做这个填空题,编程题的时候,为什么这么去编,会做一个思路分析,为什么说要为什么要把这些思路给他讲清楚呢?因为我们这个真题啊,变化也会也会很大,每一年都不一样,如果咱们只是告诉大家一个答案,而不告诉大家为什么。不告诉大家原因,这个题一遍你就不会了,所以说呢,我们更注重的是这个答案是怎么来的,或者说这个题是怎么一步一步分析出来的,所以说把这个解题思路分析清楚,对于比较难的一些题呢,老师可能还会画些图帮助同学们理解。把题的思路理解清楚,过后呢,我们来做分布实现。啊,就一步一步将其实现,然后呢,有代码写代码的地方呢,把代码大家敲一遍,做到形象深入,大家理解的更透。
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OK,好,这就是我们讲真题的一个步骤,大家明白哈,然后特别再再次提醒大家,如果没有学C语言的同学,没有学学这个C语言基础的同学,你现在就可以打住了,就可以不往下面看了,先去看老师讲解的高校大学生C语言课程。这套视频课程,然后学完这一套课程过后,再回头来看老师讲的这个真题,精讲明白,最后呢,说一下我们这套课程的目标,这套课程的目标就是让大家达到能从零基础掌握编程,顺利的通过C语言。全国。二级考试,并且为将来从事软件开发打下一个坚实基础,因为有些同学呢,他本身在大学里面学的计算机,将来呢,他就是要从事软件开发。所以说呢,你多做些企。多做些题,这个对将来同学们从事软件开发会有一个非常好的帮助。
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各位,那关于这套我们这套视频课程呢,它的内容和讲课方式就说到这儿,我们把刚才讲的内容进行一个简单梳理,看看我们刚才说了哪些内容哈,梳理到我们的笔记中去,做到心中有数。那么刚才老师讲的是什么呢?其实就是给各位同学说了一下我们讲课,呃,这套课程的内容和我们的讲题方式是吧,我要讲授课方式都可以讲题吧,因为这套我们主要是讲题的。那我们讲了哪些内容呢?首先给同学们做了内容介绍。对,我们。这套课程要讲的内容是哪些?好,首先呢,是这样一个对不对。我们首先说了一下C语言二级考试这个题,这个考试的性质是什么,是不是说了一下,说完这个以后呢,是不是给大家说了我们这套真题精讲需要注意的地方。
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对,我也把它梳理到这儿,好吧,梳理到这,这是我们的第一点,我梳理好。OK,好,这个呢,我们会讲十套题。会讲历年的十套真题。然后我也把它放在这里。把这个说完了过后,是不是老师给他说了一下,我们在听这套课程的时候,需要同学们注意哪些地方啊,就是你如果有基础呢,你就现在就可以去学了,如果没有基础的同学需要先学习这套。然后再回头来看真题精讲明白了吗?这不要不要把这个顺序搞搞错了哈,好,然后是不是又给大家说了一下我们讲课的一些方式,要跟大家达成一个共识,老师在讲课的时候会尽量的做到通俗易懂。考虑一些基础较弱的同学,同时呢,我们也在讲题的过程中注重的是一个梳理解题思路。
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对,然后呢,对一些难题进行图解分析,最后呢我们分布实现,最后写代码,把这个流程给他讲清楚,对,这样呢,你才能做到不变应万变,最后我们的目标要很清晰,目标就是通过这个呢,通过这套题的学习,或者通过这个视频的学习,可以顺利通过C语言全国二级考试,就这个目的,如果说将来同学们要从事软件开发呢,也给大家打下一个坚实的基础。各位同学,那么我们第一讲内容介绍和讲题的方式就给大家讲解到这里。
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