我们必将面对一个“上了大学也没啥大用处”的明天

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前几天看到朋友圈里有几个学生说了一些相似的话：

“看来我这个专业未来肯定是要被人工智能取代了，哎，真不知道学这些还有啥用。”

其实我挺理解他们的心态。这就好比你费老大力气上了个“胶卷制造”专业，可快毕业的时候发现，靠，怎么大家都用手机拍照了？

其实我觉得也没啥焦虑的。你看，现在孩子们上的最多的专业，除了计算机之外，诸如会计，金融，媒体，工程，语言，几乎所有的领域其实都可以被AI技术重塑和颠覆，甚至连计算机科学本身，都有可能被效率更先进的人工智能实现“自我进化”。

正如早在几十年前的1965年，数学家古德（I.J.Good）就曾发表一篇题为《有关第一台超智能机器的猜想》的文章。当时他便预测，计算机将从各方面超过人类的智慧能力。

他说，在未来世界里，“超智能机器”的出现会引发“智慧爆炸”，机器将设计出更智能的计算机，它们的进化将远远超出人类的智慧。

也是在那篇文章中，古德写下了一句非常著名的话：“第一台超智能机器将是人类的最后一项发明”。

今天，从各个方面上来看，AI技术和超级计算机对于社会格局的改变只是一个早晚的问题，那么，孩子们上大学的意义是什么？或者把话题放的更大一些，教育的最终目的又将是什么？

我想到一个或许不是非常恰当的例子。

就好比我们做饭吧，任凭你厨艺再好，也大概率没法超越米其林的厨子。无论你会的菜再多，你也没办法学会所有饭馆的所有菜肴。

那么为什么人们还要自己做饭呢？有很多人喜欢做饭，并不是因为他们没钱出去吃，或者外面的饭不好吃，而是因为做饭于他们而言是一种享受，是一种充实感。

上学也是这样。在不远的未来，孩子们上学的动力和原因不大可能是“改变社会”，“提升科技”之类，至少对于99%的人而言，他们上学的目的，就是为了过好自己的微观人生。

从这个角度来说，上学是为了给他们提供环境和土壤，让他们成为一个“更完善的人”，或者用社会学家的话来讲，“上学不是为了找工作，而是为了成为更好的公民”。

无论你接不接受，这就是未来。

说到这，也确实有一丝丝担忧。现在咱们国家的教育模式，依然是比较偏向“职业教育”的。这样的体系之下，未来确实会有很多年轻人发现一个事情—— 我这么多年学到的东西，几乎没办法用在生活和工作里啊。

不禁想起当年在新西兰游学时，发现那里的公立学校几乎都开设了所谓的“幸福课”，而课程里面讲的一项内容，就是“如何成为一个快乐的蓝领？”

我想，在很近很近的未来，我们的下一代也会需要这种课程。也希望所有人都能明白，相比于“技能”，孩子的“心态”才是明日社会里最有价值的东西。

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明日世界