听听从“无”到“有”的故事，看看从“0”到“1”的风景

学者、创业者、教师......因为不怕从零开始，所以有了顶天立地的可能。打开清华大学电子工程系教授汪玉老师的水木来信，听听从“无”到“有”的故事，看看从“0”到“1”的风景。

同学们：

展信佳。

收到你们的来信，我发现作为中学生的你们与我在清华面对的学生有着相似的困惑——学习是为了什么？毕业之后的我们会怎样，世界又会怎样？看来，这个世界的不确定性并没有将你们击倒，反而促使着你们继续思考、不断发问。

人生没有标准答案，我们都在解题的过程中。从2012年开始，我们鼓励电子系每一位即将毕业的学生给20年后的自己写一封信，并把这些信件保存在系史馆中。期待校友们回到母校时打开时光胶囊，笑谈人生风云间找到那个答案。

这让我想到了20年前的自己，那时的我刚刚开始攻读博士的二年级。一头扎进当时算是冷门的集成电路领域、逡巡于日复一日的学习中，我从未设想过人生可能性如此的宽阔。

他们说，我是学者，也是创业者。在我看来，我所追求的从未改变。电子人要做“顶天立地”的研究——科研成果要具有学术上的范式性，也要能切实服务社会经济发展。为了让科研不仅能上“书架”，也能上“货架”，我与自己的团队也努力将技术成果应用到产业中，在智能驾驶和数据中心等领域深耕。

如果说学术界的义务是探索技术和理论的边界，拓宽人类有限的认知范围，那么而产业界更加关心的则是如何在实际生活场景中更好地应用基础理论、算法和硬件。两者相辅相成、协同进步，其中最重要的是人与人之间的碰撞。作为教师，我们便能成为沟通两者的桥梁，鼓励同学们体验人生的不同可能性，最终找到值得为之奋斗终身的事业。

20年前，在我还是一名学生时，还没有“给未来的自己写一封信”，我也没有机会拆开当时的信。为此，我非常感谢你们的来信，这让我好像是在与准备启程的你们对话，也好像是在与多年前刚刚出发的自己交谈。很遗憾，对于你们提出的许多大问题，我也不能给出确切的回答。不过，作为一个在许多人生的路口选择放弃坦途、踏上“未选择的路”的人，我希望自己沿途看到的风景能够给予你们更多敢于直面不确定性的勇气。很多时候，你我选择的旅途都不得不从0开始——这是勇敢的人必须承受的命运——但请不要担心，因为到达哪里并不重要，循此蹊径，总有一天，我们会看见不一样的旷野。

编辑 | 朱益孝

审核 | QL