小课题研究选题发布！

选题发布

第十四届“善言杯”上海市思维与语言创新素养评选活动小课题研究选题正式发布。

本届“善言杯”思语活动主题为“人与 AI”，旨在探索在当下生成式人工智能大爆炸的情况下“人工智能”与“人类智慧”的相互作用与融合。

以“人工智能”为主题的小课题研究采用 TT(Theme-Topic)命题原则，即在“人工智能”这一主题(Theme)下，结合真实情境与真实问题设定小课题研究选题(Topic)。

特邀评审

人工智能——小课题研究（AI）的题目由华东师范大学陈向东教授领衔命制，中国科学院褚君浩院士审核，保证了命题的专业性和权威性。

人工智能——小课题研究（AI）特邀学术顾问：

褚君浩 院士

中国科学院院士、复旦大学光电研究院院长

人工智能——小课题研究（AI）领衔命题专家：

陈向东 教授

华东师范大学教授、中国人工智能学会智能教育技术专业委员会主任

*注：点击文末附件下载获取选题表

创新选题

根据学生的认知水平及研究能力，“人工智能”小课题研究根据初、高中学段细分为不同的一级选题，一级选题根据年级不同又细分为对应年级的二级选题。

三级选题仅为参考，同侪小组可自行选择其一开展小课题研究，或根据二级选题的要求，结合自己的兴趣、能力，在指导教练的指导下，自拟三级选题开展小课题研究。

初中小课题研究选题

初中学段（含小初衔接）的一级选题为“人工智能的跨学科体验与探究”，重在“体验与探究”。

*注：点击文末附件下载获取选题表

初中研究要求

小小AI体验官

选题需要学生以3人小组为单位扮演“AI体验官”的角色，通过生动有趣的任务和游戏，亲身体验人工智能技术在生活中的应用，初步了解人工智能的基本概念，感受人工智能给生活带来的便利。

AI探险家

选题需要学生以3人小组为单位，通过生动有趣的探险游戏和实践活动，了解人工智能的基本概念，体验人工智能在生活中的应用，并运用简单的编程工具开发 AI 小项目。

AI创客乐园

选题需要学生以3人小组为单位，在“AI 创客乐园”中选择自己感兴趣的主题，如智能绘画、智能音乐、智能游戏等，利用图形化编程工具和预训练模型，快速开发出有趣的人工智能应用项目。

高中小课题研究选题

*注：点击文末附件下载获取选题表

高中研究要求

AI追梦，赋能未来:高中生人工智能应用探索

选题需要学生以3人小组为单位，选择教育、环保、健康等贴近生活的主题，在教师或社区专家的指导下，利用人工智能编程平台和开源学习资源，开发出简单的人工智能应用项目，如智能学习助手、垃圾分类软件、健康监测工具等。

提交要求

根据活动规则，同学们需要以3人小组的形式于6月30日前完成第一阶段任务，并提交纸质小课题开题报告和相应PDF版（拍照扫描件）至本学段教练处，并由本学段教练统一提交至活动组委会。

特别说明

(1)参与“人工智能”小课题研究项目的同侪小组，需要在6月30日前提交开题报告，8月30日前提交对应选题的学术论文。小课题研究论文成果兼容初中综评所需探究性学习报告；兼容高中综评所需研究性学习报告；兼容各类创新竞赛、课题的要求。

(2) 若学生在以往的学校学习、课外活动过程中进行过类似的选题的研究，可在原有成果基础上，迭代优化后提交开题报告。

(3) 基地校、互动校及项目校等类型的学校可以向活动组委会申请指导教练和助学教练，指导教练可进行选题指导，助学教练可协助进行组织工作。

申请选题指导的学校，需提供学校以往的人工智能相关的课程开设情况的介绍，以方便指导教练进行精准化指导。

讲座活动