教育大数据

教育大数据的特点

教育大数据的地位

1、教育大数据是重要的国家战略资产

2、教育大数据是教育领域综合改革的科学力量

3、教育大数据是发展智慧教育的基石

教育大数据的用途

1、破解教育发展不均衡难题,实现教育普惠化

2、破解教育方式单调化难题,实现教育个性化

3、破解教育信息隐形化难题,促进教育可量化

4、破解教育决策粗放化难题,提升决策科学化

5、破解教育择校感性化难题,推进选择理性化

6、破解教育就业盲目化难题,指导择业合理化

教育大数据产品

现阶段很多公司都号称教育大数据,我做的上一个产品——阅卷数据分析,也不例外。

实际真正意义上的教育大数据我并没有看到,教育大数据产品很难做,原因文章开始已经提及

1、采集复杂

2、应用需要创新性

3、不仅注重相关性,也要强调因果关系

就公司层面而言还有一个最大的问题就是——数据孤岛。一般公司肯定没有能力去打破数据孤岛。

所以大数据这个大而全的工程肯定不是现阶段的公司能去做的。

但是在发展趋势、国家倡导,这么好的大环境下,我等就不能抓住这个机遇吗?

先说一下信息科学DIKW模型:

1、D数据

2、I信息

3、K知识

4、W智慧

由此可见数据是基础,即使以后更好的教育数据应用模型出现,打破数据孤岛的公司or政策出现,依然是需要数据为基础。

能够打破数据孤岛的公司,必然不可能是独自占领所有学校去搜集数据,必然要整合现有的数据。

所以目前做教育信息化的公司,无需太多余纠结数据的应用,为了数据的完备投入多余的不必要精力。做好自己擅长的领域,力所能力的尽量收集好数据。等教育大数据应用起来的时候,手上握手数据,自然有巨头公司带我们飞

尽我所能,去看更多人生风景

——王智

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  • 原文链接http://kuaibao.qq.com/s/20180411G1A9U000?refer=cp_1026
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