这个女老师火了！选修课节节爆满，不只颜值高课也讲得好

“

四年大学之旅，最美好的青春时光里，总有一些人让我们难忘。在西电，更是有一群老师，为我们指引方向，给我们留下独特的回忆。

本期“我们身边的老师”又来了！五月数模校赛即将来袭，小编也借着数模选修的东风，走近了智慧与颜值并具的李伟老师！

晚上6:30，西安电子科技大学南校区B楼434的教室里座无虚席，稍微晚到的同学已经找不到座位，只能站着或者坐自带的马扎。

此时正值饭点过后不久，距离上课还有个半个小时的时间。那么，究竟是怎样的一堂课和怎样的一位老师，让同学们拥有如此大的热情早早到来提前占座，甚至是来蹭课呢？数模究竟拥有怎样的魅力？李伟老师又拥有怎样的魅力？

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初识李伟老师

初识李伟老师是在大一的高数课，第一堂课的时候，李伟老师一进门，大家就被她那种似“腹有诗书气自华”的气质所吸引。李伟老师虽然现在专攻数理，但她从小就爱看书，而看书这个爱好也让她在平时的教学中能够更多的将数学用更浅显形象的语言表达出来，李伟老师绝不止于气质和颜值。

第一次听闻数模，也是从李伟老师这里。正是她上课经常性地提起与解读，引起了我对数模的兴趣……所以选修课的时候，哪怕自己对数学一类的东西并不擅长，还是怀着好奇心选择了李伟老师的数模课，开始了我与数模的故事……

好多人提起李伟老师，想到的词便是“女神”。但她却绝对不是一位高冷的女神，日常生活和工作中，她常把微笑挂在脸上，年近四十的她还如一位年轻的少女，喜欢着年轻人喜欢的东西，充满了年轻的活力。若让我用一个词来形容她，我想更准确的是“精致”，因为女神总有种遥不可及的感觉，而她却是让人感觉亲近的。

李伟老师从06年开始带数模队伍，如今已经十多年。多年来，她陪伴着一届届数模队员征战数模竞赛……她是队员们指导老师，更是队员们的益友。

2006年李伟老师带的第一个数模队伍

2016年李伟老师与数模学生合影

李伟老师与所带数模学生的毕业合影

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同学有话说

（附李伟老师选修课堂实景）

李伟老师数模选修课堂上的学生是怎么说的呢

魏子凯 电院16级

“我其实并没有选上李老师的数模课。但听很多人介绍说李老师的课讲得非常好，于是就抱着听一听的心态来上。我觉得李老师在上课的过程中给我们补充了很多课本上没有的知识，还有她自己对于题目的分析和理解。深入浅出，易于听懂。特别想对老师说一声感谢，谢谢老师如此用心地帮助我们。”

距离上课还有十几分钟，李伟老师就到达了教室。虽然每周有四个晚上、个别周甚至五个晚上都要带几百人的数模选修课，但李伟老师从未迟到，有时嗓子不好了或者生病了也一直坚持着，看到同学们对数模的热情，她总觉得上课是一件幸福的事。

上课照片

李伟老师的数模选修课，偌大的教室，座无虚席，同学们有的甚至提前很久就过来占座，只为能找个听课的位置……

数模选修课可能是西电上课人数最多的选修课，也可能是同学们学得最认真的选修课。

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数模，带你领略数学的美丽

女神面对面

小编VS李伟老师

Q

上课前教室就坐满了人，摆满了书，甚至后面还有带马扎的、站着的同学，对此，您怎么看？

李伟老师

据

我所知，今年开始这现象挺普遍的，同学们的热情比往年更高涨一些。我感到很欣慰，这么多同学积极主动想学习数模，课堂充满了正能量。他们站着，拿着马扎在这样艰苦的环境下听我的课，我很感激他们的热情，这也是我的动力，督促我更好的备课、讲课。

Q

您认为数模是什么，希望同学们通过学习数模获得什么能力？

李伟老师

数

模本质上是实践活动，它旨在让学生学会有效运用数学知识来解决实际问题。我希望同学们能尽快掌握建模方法，多思考，发挥创造力、想象力，动手动脑解决问题，培养综合能力，不仅要学会独立学习、也要学会团队合作。

Q

大家都觉得您讲课特别有意思，您觉得自己的课最特别的地方在哪？

李伟老师

可

能内容和形式会比较有意思吧。我会用案例和往年赛题做引导，让学生带着问题学习后面的知识，用新学的知识解决前面的问题，产生成就感。数模是个选修课，我希望能在活跃的气氛下进行，以探讨的方式交流。数模没有标准答案，我能做的，就是在课堂上调动同学们积极思考，让同学们参与其中，发挥潜能，对数模产生兴趣。

Q

您想对要参加数模竞赛的同学叮嘱什么？

李伟老师

学

好基础知识很重要，要有吃苦耐劳的品格，在日常学习中自觉培养自己想象力、创造力和思考的习惯，并学会与人交流。经历过数模竞赛的同学，一般独立学习能力会有很大提升，数模竞赛对学生的全方位发展非常有帮助。现在学校也是非常重视数模竞赛，给同学们提供了很好的机遇，希望同学们好好珍惜，挑战自己，做出成绩。

Q

作为老师，可以请您分享您教学中最幸福的时刻吗？

李伟老师

今

年，每节课下课同学们都会给我鼓掌，这就是我最幸福的时刻，这是对我工作的肯定。付出得到回报，体会到学生对我的认可，这就让我感到很幸福。

李伟：女 ，辽宁省葫芦岛人，数学与统计学院副教授，博士。

研究方向：应用概率统计与随机动力学。

讲授过的课程：《数学建模》、《高等数学》、《概率论》、《随机过程》。

至今在《Chaos, Solitons and Fratals》，《Journal of Sound and Vibration》，《Physica A》，《Chinese Physics》，《Int. J. Nonlinear Science and Numerical Simulations》等国内外重要学术期刊和国际会议上公开发表论文37篇，其中18篇SCI索引。主持国家自然科学基金项目《非高斯噪声激励下分数阶导数系统的非平稳响应研究》一项，主持中塞科技合作项目《非线性随机动力学-统计解与蒙特卡洛模拟》一项，主持中央高校基本科研项目《含分数阶导数的工程结构系统的可靠性研究》一项。2013年获陕西高等学校科学技术奖一等奖，排名第四。 著有专著《非线性经济周期模型与实证》一本，由高等教育出版社2014年出版，个人撰写8.9万字。受邀担任中文期刊《计算机与科学》编委会委员以及国际期刊《International Journal of Mechanical Engineering and Automation》编委会委员。

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数模月，来点小干货

小干货

伽利略曾说

给我时间，空间和对数

我可以创造出一个宇宙

在采访的最后

小编也想给大家分享一些数模的干货

希望大家能在数模的宇宙里尽情遨游

快来看看参加数模应知应会吧

应会软件

编程：MATLAB(优先掌握)Lingo(专解规划模型)、SPSS(解决统计问题)、ECharts……

论文：Word(校赛、国赛推荐）、MathType公式编辑器、Visio、LaTeX（美赛推荐）、PPT绘图……

能力要求

建模队员

需要了解各种模型，并熟悉模型的算法，能为团队建立恰当的模型。

编程队员

需要掌握各模型的算法实现，运用数学软件对模型进行求解，能绘制较美观的模型图。

论文队员

需要能写出团队最终提交的论文，对论文进行排版，能绘制简单的图表。

参考书籍

数学模型（第四版）

姜启源、谢金星、叶俊，高等教育出版社

数学建模方法及其应用

韩中庚，高等教育出版社，2009

杨启帆等. 数学建模竞赛

浙大学生获奖论文点评， 浙江大学出版社，2005

数学建模与数学实验（第三版）

赵静、但琦，高等教育出版社，2007

数学建模

陈东彦，李东梅，王树忠， 科学出版社

赛前准备

建模组

去MOOC、网易等app上搜索数学建模的视频，学习并记下模型类型及相应的解法。

编程组

要求与建模队友类似，需要会用软件对模型进行求解，还需要提前准备好一些相应算法的代码，然后修改相应的数据即可。另外要学会使用MATLAB里面的常用工具箱，并了解其他的一些绘图工具来对模型图进行后期加工处理。

论文组

需要阅读往年的大量优秀论文，根据优秀论文学习排版及写作技巧，准备好自己团队的模版！（尤其是对于使用LaTeX的筒子们。）

比赛步骤

三天四夜的五一校赛，需要有计划的进行才能有条不紊地完成比赛。

前期拿到题后需要大家一起商量选哪道题，三个人一起查找文献，构建模型。在模型建立好之后，建模和编程队员开始对模型求解，并给出较美观的模型图，论文同学开始进行写作。最后，一起对论文进行多次修改并提交。

优秀经验

1. 数模≠ 数学竞赛（数模：实际问题；数赛：数学问题）

2. 以解决问题为核心，方法 == 工具（我们不特意研究方法）

3. 不要妄自菲薄，零基础也可以参加数模比赛。

4. 数据的获取：各大数据网站（以官方网站为主）。

5. 提前在图书馆借些书，比赛的时候也可以去图书馆借书，文献会提供思路方法。

6. 摘要很重要！一定要放在最后写，多次精改！

今年数模校赛，我校有600多支队伍，2000余人参赛，我电学子参与数模的热情真的好高！

我

的

老

师

西电四年时光，总有一些老师让你难忘，总有一些人带给你一生的影响……

你认识李伟老师么

还有哪些老师让你印象印刻

欢迎在下方留言留下他们的名字

分享你与他们的动人故事

说不定下一篇“我们身边的老师”

就是他哦

策划：崔淑敏

采访：尚百成

图片：蒋宇星、张傲

文案：崔淑敏、万思明

排版： 张傲、万思明、崔淑敏

部分资料来源：非常经距离

西电数模协会数模讲座

责任编辑：田敬权