科技顶天,市场立地,“区块链+院校课程资源共享平台”受关注

区块链+院校课程资源共享平台

01

全国高等职业院校园林园艺专业教学研讨会

为深入贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的文件精神,推进高等职业教育园林园艺专业教学与现代信息技术深度融合,促进高等职业院校园林园艺专业教师信息化技术教学应用交流,深入研讨高等职业院校园林园艺专业优质数字教学资源平台共建共享模式,进一步推动园林园艺专业教育教学改革,改进课程教学方法,创新人才培养模式,由中国农业大学出版社主办的全国高等职业院校园林园艺专业教学研讨会于2018年5月4-6日在山东省潍坊市召开。

教育部职业技术教育中心研究所黄洋研究员

“职业教育课程教学改革的政策与实践”报告

辽宁农业职业技术学院陈杏禹主任

“职业教育园艺技术专业教学资源库简介”报告

国家“万人计划”教学名师、国家精品资源共享课主持人潍坊职业学院丁世民教授“以研究促教、以研究育人、以研究致用——潍坊职院农林类专业的做法与体会”报告

北大方正数字教育产品总监史鹏举

“教育教学资源平台新进展:区块链+院校课程资源共享平台”报告

农大社职业教育策划部姚慧敏主任

介绍园林园艺专业系列教材建设情况及教材课程平台建设规划

02

“区块链+院校课程资源共享平台”定位

需求背景

随着数字化大数据时代的到来,数字化及网络技术得到了大力推广普及和广泛的应用。在教育与教学领域同样如此。数字化、网络化给高校教材乃至教学方法带来了革命性的变革。

高等教育的目的是要培养学生更强的自主学习精神,提高创新能力,现代高等教育中更多地注重交流、启发、互动的教学模式,引导学生自主完成学习。

各高校都在对传统的教学模式进行改革,从而带动了各类高校教材出版模式的改革,催生了对应的课程资源平台的应用需求。

需求痛点

传统的教育课程资源平台,为教师和学生提供了大量免费、便捷、开放的数字课程资源,但同时也出现了版权保护弱、运营成本高、资源共享难、资源质量低等诸多现实难题。如何构建安全、高效、可信的开放教育课程资源新生态,是课程资源平台亟待解决的重大问题。

区块链技术赋能

区块链+院校课程资源共享平台是一款基于区块链技术的、面向高等院校教师和学生的课程资源共建共享平台,有效支撑各院校优质课程资源的共建共享。

区块链+院校课程资源共享平台,通过区块链技术加强教育数字版权保护,让任何教育数据资源的创建和更新可随时被追踪和查询,并被有效证明。通过区块链的智能合约构建网络认证机制,资源认证机制中的认证、流转、共享等环节均由智能合约自动完成,全过程公开透明、不可篡改,各个节点上的资源用户共同认证新上传资源的应用价值,杜绝重复、无效、低质量资源的产生。

通过区块链技术的应用,从数字资源版权确权、降低成本、资源共享、生态社区的搭建上,从根本上改变课程资源平台应用的困局。

03

“区块链+院校课程资源共享平台”特色

应用区块链技术加强资源版权保护

基于非对称加密算法保护的版权信息其安全性与可靠性更高,同时鉴于区块链公开透明的特点,任何资源创建信息都可以被使用者查询、追踪、获取,进而有助于从源头上解决版权归属问题。资源上传者可将资源的版权信息和交易信息记录在区块链上,包括资源创建者、创建时间、资源类型等内容。因此,任何教育资源的创建和更新可随时被追踪和查询,并被有效证明。

应用区块链技术促进资源共享

利用区块链的分布式账本技术,将教育资源分布式存放在不同的区块中,通过点对点的传播方式,所有节点将通过特定的、达成共识的软件协议直接共享学习课件和工具软件等资源,既有助于提高共享效率,又可以解决资源孤岛问题。

应用区块链技术提高资源质量

通过基于区块链的智能合约与共识机制构建的数字资源网络认证机制。资源认证机制中的认证、流转、共享等环节均由区块链底层内置的智能合约自动完成,全过程公开透明、不可篡改,各个节点上的资源用户共同认证新上传资源的应用价值。基于区块链技术的资源网络认证机制可以杜绝重复、无效、低质量资源的产生,能有效提升资源质量和资源流通效率。

方正数字教育,助力教学改革,推动学习创新。

  • 发表于:
  • 原文链接http://kuaibao.qq.com/s/20180505G0X8WK00?refer=cp_1026
  • 腾讯「云+社区」是腾讯内容开放平台帐号(企鹅号)传播渠道之一,根据《腾讯内容开放平台服务协议》转载发布内容。
  • 如有侵权,请联系 yunjia_community@tencent.com 删除。

扫码关注云+社区

领取腾讯云代金券