羽化主义

为理想主义者护持善念

背景

羽化主义是合一社教育改革道路上的实验理念,工业时代制定的教育理念已经无法满足当前时代的需求,时间的滞后性,理念的局限性和空间限制性都在阻碍着人才的培养,将学生的时间与精力耗费在既不重要又不必要的事物中,将社会生产力限制在一个非常有限的范围内。

教育已经到了不得不做出改变的时候,特别是在当前的人工智能时代,已经到来的产业升级,让旧生产力无处安置,而新生产力供不应求。这背后可能引起的社会问题值得我们每个人深思。

当我们不再适应时代,我们的未来又该何去何从呢?当务之急,需要一种新教育理念,可以满足人们在接下来产业升级中的学习与再适应的需求。这需求不仅面向那些在读的学生,还要满足任何年龄段的每一个人,帮助人们完成职业转型。这是为实现教育公平必须满足的一环,也是对新教育理念的考验。

每一次的教育革命都建立在新认知与新工具的突破进展基础之上,也就是在科学(量子物理 弦理论等)和科技(人工智能 量子计算)这两个层面上的突破。但是我认为仅仅这两个维度是不够的,还要在此基础上加入文化的维度。缺失文化温度的科学和科技注定会将人们带入冰冷功利的未来,理性和逻辑无法给人们带来幸福和满足,只会放大人们的欲望,而文化却可以给人以智慧与爱,使之成为一个和谐的人。只有这样,我们才能在当前的人工智能时代和未来的星际文明中找到我们人类的位置。

那我们应该如何考量文化这个维度呢?首先在时间上,我们应该鉴古通今,将古文明中的智慧为我们所用,参考目前四大文明古国的文献现状,我们以中华文化为主,其他为辅进行探究,在空间上,将东西方文化融合,东方的感性与西方的理性。逻辑与直觉,科技与哲学相辅相成,不偏不倚

是什么

羽化主义指的是什么呢?羽化原意指由蛹生虫,由虫化蝶的过程,是一种自我的蜕变与进化。

人类也同样如此,延伸到人类个体可比喻为软件(认知)硬件(身体)和网络宽带(心灵)的升级。每一次升级给个体带来的改变,都是一次蜕变与重生。升级的目的在于实现生命的更高版本,获取更佳生命体验。

羽化主义存在的意义在于唤醒个体的生命进化动力(自主自觉终身成长),成为更好的自己。

每个人都是独特的个体,都有着独特的认知世界,这个认知世界来自于两点,一点是不可控制的原生环境(被动),比如你无法选择你的父母,无法选择你的成长环境,无法选择你的面貌和个体属性。第二点是可控制的内在环境。比如你可以选择通过学习提升你的认知,可以选择通过运动增强你的体制,通过你的修行修炼你的人格。

原生环境影响你的存在状态,但起决定作用的是你的内在反应。你无法选择来到这个世界的样子,但你可以选择离开这个世界的样子。

羽化主义立足于认知科学与生命科学,倡导以内化的方式提升人类腺体机能(三脉七轮)与DNA的自主进化(以意识开发DNA)。开发人类潜能,(这正是人工智能无法替代的)通过主观能动性来成为个体想成为的样子。

以中华文化为基础,以格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为成长路径,达成儒家的内圣外王,道家的负阴抱阳和佛家的自利利他。追求智慧仁德和力量的和谐状态。

羽化主义以构建人类共同体为理念,摒弃文化国家种族之间的隔阂,以人类共同利益为出发点,面向宇宙,开拓升级人类文明。构建和谐(自然 生态)宇宙观。

如何做

首先在阶段上分为6段。

认识自己,认识世界。接纳自己,接纳世界。改变自己,改变世界。

在方式上有两种,一种是沉思,一种是服务

在沉思中认识自己,在服务中认识世界。

有两种成长模式,修为日课共修突破。

内容上以中华文化为主,现代认知科学为辅,着重于探索内在。

成长目标在于提升自我在认知身体与心灵,三方面的能力。

构建智慧力量与仁德,三位一体,使之和谐。

后记:合一社是一个面向未来,服务自利利他者的终身成长服务社区,基于宇宙“一即一切”的一体性,着重探究人类的内在世界,专注认知身体与心灵的升级,辅助人类从当前的地球文明过渡到未来的星际文明。如果你有与主题符合的信息素材,欢迎留言,并注明联系方式。世界在我们脚下,未来在我们手中,让我们一起加油。

人生是一场修行

是寻求爱与智慧的过程

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  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20180609G08W7400?refer=cp_1026
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