关于初中化学教材中化学变化存在的歧义（草稿）

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中学生创作，仅供交流，不作为学习的理论依据。

参考资料：九年级化学

初中化学指出：生成新物质的变化，叫作化学变化（如上图）。但是我个人认为这句话是错的。

推翻依据：原子弹爆炸，它不仅有新物质生成，而且还伴随着能量的变化。完全符合化学教材中对化学变化的文字叙述。

教材指出：化学反应前后，原子的种类和数目不变。

教材举例：2H2+O2生成2H2O

这个化学方程式中，反应前4个H ,2个氧原子。反应后也是一样的。

返回前面原子弹爆炸，我们看其反应方程。（图源网络）

它化学教材中化学变化的叙述完全一致，但是，它是物理变化，因为它不符合化学反应前后原子的种类和数量不变。所以原子弹爆炸不是化学变化。

综上所述：生成新物质的变化，叫作化学变化。这是错的。我认为应该修改为：化学变化是物质中原子分离后的再重组。

如果不这样修改，很多学生会认为原子弹爆炸也是化学变化。因为原子弹爆炸有新物质生成，一般还便随者能量变化。化学教材是这样描述的吧。但是原子爆炸很不一般，所以有新物质生成的反应是化学反应式存在歧义。类似的氢弹爆炸也是物理变化。