继《侏罗纪世界2》之后,苏州这个地方免费带你家宝贝重回侏罗纪时代!

6月上映的年度超级大片《侏罗纪世界2》

再现了侏罗纪恐龙园里的震撼场景!

想必各位跟小编一样

看完都直呼太过瘾了!

这个暑假是否想带着小朋友回到侏罗纪世界

拯救恐龙!体验火山喷发!重建恐龙家园!

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带领孩子打开想象力的大门

跟恐龙亲密接触!

体验火山爆发

跟“星爵”一起拯救恐龙

重建恐龙家园!

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如何培养20年后

依然具备竞争力的孩子?

昂立STEM教育,给孩子带来了8大核心素养,成就未来竞争力!以更好地培养学生的创新精神与实践能力,帮助他们灵活迁移应用解决真实世界的问题。

01 什么是STEM教育?

STEM 是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering)和数学 (Mathematics)四门学科的首字母组合。源于美国。它并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加,而是要将原本分散的四门学科融合成一个整体!

昂立STEM,源自交大,全球同步。昂立教育集团附属上海交通大学,昂立STEM致力于整合欧美先进STEM教育,创造属于中国本土的STEM教育,成就中国儿童STEM教育领导品牌。

02课程介绍

3-12岁创新整合式STEM教育

昂立STEM课程研发中心基于孩子的生理发展特点、心理认知规律和国际STEM教育理念,结合多年教学研究和课程实践,设置了8个级别课程,为学员提供系统、专业、持续的学习。

30M—3岁托班阶段课程

阶段特征:孩子对生活中的实物逐步开始认知,充满好奇心

通过角色扮演、科学实验、构建模型等方式让孩子认知自我、家庭、社会环境。

探索生活中的科学现象、发现自己在集体中的身份,学会与人交流和分享。

为孩子进入幼儿段STEM学习做好全方位准备。

3—4岁幼儿园小班阶段课程

阶段特征:孩子将完成从托班到幼儿园的转变,思维与动手能力逐步增强

引导孩子们探索人体、动物、植物、空间四大板块中的问题。

给孩子们创设合理的探索条件,让孩子们通过自己动手操作寻找答案。

在孩子课程中实践答案,自己动手完成相关的小制作。

4—5岁幼儿园中班阶段课程

阶段特征:孩子开始由对事物产生兴趣向动手动脑探索事物的方向发展

教孩子安装简易机械零件,从静止到运动,感受多种工程模型的特点。

围绕幼小衔接,根据历年名校真题和幼儿思维发展要求,安排内容。

通过实验探索生活中的科学现象,主要包括声光电等内容。

5—6岁幼儿园大班阶段课程

阶段特征:孩子将完成从游戏阶段向小学学习阶段的转变

通过探索式的小实验学习正确的研究方法,培养孩子自主分析能力。

多样的教具能满足孩子丰富想象,课后演讲提高孩子语言表达能力。

帮助孩子能够更好地度过转型期,更轻松地进入小学的学习阶段。

6—7岁小学1-2年级编程课程

阶段特征:孩子正处于逻辑能力、抽象思考能力快速发展期;

使用容易产生成就感的动手课程——Wedo机器人编程课,培养孩子自信。

下半学期,通过Scratch来学习编程,完成一个个小游戏、小动画。

在学习的同时培养编程思维基础,为后面的课程做好准备。

7—8岁小学2-3年级编程课程

阶段特征:孩子正处于逻辑能力强化期,孩子整理信息、融会贯通能力的培养期

课程内容大篇幅的偏向数理逻辑学习,帮助学生建立理性的逻辑思维。

二年级下,以游戏的方式学习传感器工作原理等较难知识点。

开始学习并接触机器人的相关知识,注重工程思维的培养。

8—12岁小学3年级+编程课程

阶段特征:孩子正处于想象力正处在从模仿到创造的过渡期,培养孩子解决问题能力的黄金时期;

让孩子更多观察生活,锻炼解决生活中实际问题的能力。

学习各种机械结构,根据结构特点创造作品。

以创客作品的形式锻炼学生的应用整合能力,培养孩子的创造力。

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