北京师范大学“基于创新素质测评的人工智能+VR人文创客”学术课题项目工作坊成功举办

近日北京师范大学“基于创新素质测评的人工智能+VR人文创客”学术课题项目工作坊和子课题“以门文化为主题的跨学科STEAM课程研究”推进会,在北京市东城区前门小学召开。

北京师范大学课程与教学研究院副院长张春莉教授、北师大教育学部儿童创造力发展与教育研究中心主任程黎副教授、粒创科技千京龙、北京市从城区的前门小学校长于立宁,以及联盟校课题项目负责人及骨干教师参与了本次活动。

课题项目负责人张春莉教授以“创意物化的理论探析与实践思考”为题总结项目的意义。

前门小学张玉茜老师介绍了学校“以门文化为主题的跨学科STEAM课程研究”项目背景和进展。

来自三帆中学、石景山学校和景山中学的老师也分别围绕主题展开分享。

张春莉院长和程黎教授针对各个学校的分享提出了自己的看法。在肯定各个学校分享的同时,给各个学校未来项目的开展提供了可操作的建议。

结合北师大的课题项目,前门小学子课题的成员又召开了课题中期推进会。

子课题负责人张玉茜老师带着老师们一起回顾了这一学年的研究成果。从探寻前门文化-再现前门文化-传承前门文化三个层面对学校的课程设计进行了设想。

赵岩主任结合STEAM和表现性评价的理论提出了很多建设性意见。带领参与课题研究的老师思考如何搭建学生创新素养框架,并提出让每一位教师和学生都有获得感,为课题的顺利开展提供了重要保证。

于立宁校长听了学校课题进展的汇报也对前门文化传承的研究给予了充分的肯定。鼓励老师们大胆创新,提升学生文化自信,培养学生的协作能力和创造力。

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