编学编玩scratch新生作品点评3

作品名称:英语单词测试

作者:杨明晰

陈老师点评:该案例教学设计的初衷是编程和英语的整合,小朋友通过scratch的“链表”知识点初步明白了数据库的概念,在链表中添加本人学过的英语单词,通过3个随机(在链表中随机选择单词,在字母表中随机选择一个字母,在单词中随机选择一个位置插入字母,)来呈现错误的单词,从而来测试程序玩家的英语单词掌握程度。即激发了英语的学习热情,也学习到了字符串处理的编程知识。

作品名称:猫抓鼠

作者:林峰帆

陈老师点评:该案例是刚开始学的时候编的,在没怎么接触过编程的背景下创新地在完成作品,说明逻辑和推理判断能力不错,好好发挥自己的特长,再加油!

小朋友的创意真的是满分中的满分,他们自编自玩可开心啦!你是不是也看得津津有味,快来为他们点赞吧!来参加编玩编学STEM工作室一起开动大脑和手指吧!

编玩编学STEM工作室2018秋季招生开始啦!

一.开班安排:

班级1:Scratch编程L2班(提高班)

每周三晚上18:30-20:00

班级2:Scratch编程L1班(基础班)

每周日下午13:30-15:00

班级3:虚拟机器人L1班

每周日下午15:15-16:45

班级4:动漫手绘班(含线描)

每周日上午9:00-10:45

二.授课方式:小班制授课,编程班每班限8人,动漫班限6人,额满即止。

四.上课地点:高教园区温州大学教师公寓

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  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20180807G1RZLH00?refer=cp_1026
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