那些年，那些试

还记得那些年，你嬉笑过的童年吗？

还记得那些年，你给同桌传过的纸条吗？

还记得那些年，你叛逆过的青春吗？

还记得那些年，你怦然心动过的回眸吗？

岁月荏苒，美好的时光总是短暂即逝的，记忆太多总有些会悄然淡去。但是在学生时代，有一个特别的环节，忘了什么也不能忘了它，即每年年前都会如期上映一部年度大片——《期末考试》。

此片有内涵、有品味、有极强的教育意义，前来观影的人群均可谓博学饱读之士，上可通天文、下可达地理、文可知国政、武可识生化，十八般技艺样样精通，个个年轻有为、朝气蓬勃，可堪育之楷模、学之栋梁。祖国之花朵，不外如是乎！

Secrets

考试秘笈

常言道：考试前的复习阶段是最难熬的，太早开始，临考已忘，考前温习，时间不够。只有平时学习过程中牢牢掌握住的知识才不会受此影响，临时抱佛脚，全凭侥幸心理是无法与竞争对手一较高下的。

三好小编此刻又要忠言逆耳了：养成日常归纳总结和复习的好习惯，形成勤奋上进的好素养，自然便能取得好成绩。并在此与所有即将要上考场的同学们分享几道备考秘笈。

建立自己的复习模式

围绕重点复习，首先要清楚知识点之间的联系，把内容“串”起来，形成一个有机整体。或者说，理清学科知识的总体框架和主线索。

整理知识点

掌握解题的不同思路，最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的。

勤动手做习题

题海战术固然传统但却十分有效，就是靠量变引起质变。“量”无非大量做题、做模拟题、类型题、考点题；“质”要求通过独立分析而正确解答，并力求举一反三。考试的题型和要点，题库当中其实都会涵盖。

小团体复习

同学间可以以互相问答、设立共同目标的形式，以达到提高复习效率的目的。期末成绩的立足点正面反映了学习效率、质量的高低，反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度、内容的深广度总是针对多数同学来制定的，所以“协同作战”往往事半功倍。

考前适度放松、转换心情

一段时间密集高压的学习会给身心造成一种固定模式，上考场的时候易紧张、易焦虑，反而不利于正常发挥，靠前的适当放松和调节可以达到缓解精神紧绷，比如看一场电影、补充一下睡眠，或者出门走走、吃一顿美食……

Experience

体验课

却总有人打破常规，标新立异，用更具有时代感的方式来预热期末考试。

前几日，我们的三好老师就去往滁州博世国际学校，为该校低年级和高年级的同学奉上一堂又一堂精彩的人工智能体验课。

针对低年级的学生，老师主要以小杰机器人“手臂挥舞”课程为试讲，向大家介绍了最基本的编程知识，引导同学们在电脑上编写代码，导入机器人硬件设施，使其做出指定的肢体动作。

其中，还特别选取“踮脚·望故乡”这一情境课程，通过思乡小情境故事了解变量的概念，掌握变量的命名规则与使用方法，并从中理解家和故乡的含义，认识到通讯信息的发展为人们的生活带来的深远影响和重要意义。

高年级的课程，则以“重复执行2次”为主要内容，三好老师不仅教授了低年级学生需掌握的基本知识，还加深了编程的实际运用、灵活思考，引导同学们编写出能够使小姐机器人连贯、连续动作的代码，鼓励大家积极探索、严谨思考、开发想象力。

此次博世国际学校体验课程的开展，在考前为同学们带来一场充满科技感的有趣实践，在紧张的期末之余放松一下情绪，但也在这个过程中向每一位学生传达了人工智能教育的理念与学科建设，让学生们了解该课程的形式与学习方法，感受到学习编程的意义与对日常学习的帮助作用。

Programming Education

编程教育

学习编程，锻炼思维和逻辑思考能力，学过编程的孩子在其它功课上能够表现出更强的知识掌握能力、条理归纳和积极拓展的优势。小编还是那句话：只有在学习的过程中牢牢掌握住知识要点、理解知识结构，即便考前没有经过紧密繁杂的复习阶段，也可以稳定应对突如其来的任何大小考试。

尽管此次体验课历时短暂，却在短时间内传达了人工智能教育的积极效用，在当下时代发展中，人工智能理论和技术在一定程度上代表着信息技术的前沿 ,应当在现有的中小学信息技术课程体系中增加此项课程 ,以便更全面地培养学生的信息素养，更好地适应信息社会以及数字时代的更迭。

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