机器人也可以DIY!“发明达人”打造堆叠式科教玩具,用创新陪伴孩子成长

(央视财经 《创业英雄汇》)玩具不仅给了我们快乐的童年,更开启了对世界的想象,如今的孩子喜欢什么样的玩具呢?有调研显示,市场上受热捧的不再是芭比娃娃、迪士尼系列,追赶热门影视动漫IP形象的低技术含量玩具也慢慢退去热度。玩具功能单一、同质化严重、缺少创新等原因,使得孩子玩几分钟便失去兴趣,这些已成为业内亟待解决的问题。

热爱玩具、喜欢发明创造的“大男孩” 邱炳辉认为,好的玩具不仅是童年美好时光的玩伴,还应是成长阶段的“教科书”。如今大量缺少创新的玩具让孩子无法对其产生黏性,为此邱炳辉将人工智能、物联网等科技和少儿编程等教育理念相结合,开发了儿童科技教育玩具,在乐趣之中,增益孩子的思维和动手能力。

邱炳辉团队针对4到7岁的孩子,开发了创意堆叠式机器人塔克。它有12款帽子、4款身体和2款底座。各个模块之间不同的搭建,可以实现n乘n的功能各异的效果。当孩子为塔克戴上不同的帽子之后,便搭载了不同类型的传感器,可以赋予塔克行走、避障、射击、寻宝等30多种不同的技能。堆叠式机器人的结构设计,在目前市面上只有这一家,具有较强的领先性。

团队设计的另一款金属积木式机器人,是为8到14岁的孩子量身定做,包含了金属结构件、连接件、舵机、mini控制器、电池模块,利用套件能够组装成竞足机器人、人型机器人等各种不同型态的机器人。每个机器人配套了应用软件,会不断采集和分析孩子在使用玩具过程中所产生的数据,这些数据既可以帮家长了解孩子的兴趣和特长,也有助于更好地更新产品的设计。

同时每一种机器人都配套多端支持的编程软件,比如塔克机器人的受众年龄层比较低,所以设计同名软件时,更加侧重语音和图像的信息表达,邱炳辉说,“软件界面没有文字。”

在《创业英雄汇》节目现场,投资人吴智勇也上台兴致勃勃地玩起了这种科技玩具,设计路线、射击打怪兽、发现宝箱……这个对于“老年人”有些难度的游戏,让现场进入了充满趣味的“战斗”模式。邱炳辉介绍说,之所以自己执着于研发各种有意思的科技玩具,是源于自己少年时的梦想。

在邱炳辉记忆中,有一件印象很深的“糗事”——在厦门街心公园的河道中,划过一只外形简易的帆船,一个小孩跟跑在船后,不时弯腰去拽回偏离“航道”的船体,一个趔趄,人仰船翻。那时,他刚刚10岁,用泡沫板和玩具车上的马达,建造了平生第一个作品——高级复式“蒸汽”帆船。

每个人的童年都少不了玩具的陪伴,而自己亲手制作的更是交织着无数回忆。对于邱炳辉来说,手工做的过程激发了他搞小发明创造的兴趣,这种热爱一直贯穿于他日后的工作生活中。

2015年,邱炳辉带领团队参加中美青年创客赛,并从中美两国400支创客团队中脱颖而出,获得了第六名的佳绩,并在这次比赛中,有投资人抛出了投资项目的橄榄枝,于是邱炳辉带领团队开始了自己的创业旅程。

由于缺乏足够的项目经验,开始时团队一直未能找到合适的市场痛点,方向徘徊不定。2016年1月,在一次机器人冬令营中,邱炳辉发现孩子非常喜欢他们的机器人,孩子在玩耍过程中,了解许多科技知识,培养了逻辑思维。

邱炳辉和团队经过大量市场调研后,发现国内玩具大同小异的问题严重,销量巨大,但缺乏足够用户黏性形成品牌,而团队设计的可DIY智能机器人在儿童教育中接受度很高,于是设计思路也由智能硬件转变为教育产品。

“将兴趣和职业相互融合,在创业的天空下发挥无限可能,就是最快乐的。” 邱炳辉和小伙伴们经过3年艰苦研发,开发出不同系列的科技玩具,取得了1项发明专利,5项实用新型专利,2项软件著作权,并且已经与国内100多家门店签约合作,其中酷博系列目前国内销售超过20000套,产品销往美国、俄罗斯等25个国家。

邱炳辉认为,在孩子的启蒙阶段是需要“玩中学,学中玩”的创客玩具,是自己能动手、可参与创作的。他希望,玩具不仅是陪着孩子度过美好童年的“小伙伴”,还是一个不多言多语的“小帮手”,启发思维,伴随成长。

  • 发表于:
  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20190904A0BIB700?refer=cp_1026
  • 腾讯「云+社区」是腾讯内容开放平台帐号(企鹅号)传播渠道之一,根据《腾讯内容开放平台服务协议》转载发布内容。
  • 如有侵权,请联系 yunjia_community@tencent.com 删除。

扫码关注云+社区

领取腾讯云代金券