万里小学机器人大赛集训结束啦！

万里小学机器人大赛集训结束啦

海内存知己，天涯若比邻。在小丁老师和小朋友的共同努力之下，为期半个月的万里小学机器人大赛集训取得了理想的结果。虽然内心满满的不舍，但是再美好的时光总有分离之日。话不多说，先让我们一起看看小朋友设计的机器人吧。

怎么样？小朋友们做的机器人还不错吧！启梦必须给小朋友点个赞

创客教育是什么？创客教育为何如此重要？

创客教育

“创客”一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。“创客”植入到中国文化里后，其内涵的认知变得十分复杂。总之，创客的特征就是内在的创新素质。创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

创客教育提倡开放与分享，它会由外到内、由浅入深、由表及里地革新传统教育的弊端。授课的方式、教学的主导、教具的使用、学习的理念、讲授的形式、学习的模式等各方面都会焕然一新，尤其是在满足个性化需求的自主学习方面更是具有无可比拟的优势。

STEAM教育理念

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。

STEAM教育不仅仅是提倡学习这五个学科知识，更提倡的是一种新的教学理念：让孩子们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。从本质上来说，我们敢于让孩子们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点，鼓励孩子动手实践，从而找到自己想要的答案，达到潜能开发的目的。

我们的团队

启梦工坊是由兰州城市学院培黎机械工程学院、创新创业学院两位院长牵头，一批专业教师、大学教授、名校博士和优秀本科生组成。不仅专业突出，而且多次在创新创业大赛、科技竞赛等领域获得多项国家级、省级赛事大奖。团队前后获得地厅级以上证书40余项，国家专利20余项，其中发明专利6项。

启梦机器人系列课程

启迪

梦想

和启梦一起学科学——幼儿启蒙系列课程

“

幼儿启蒙科学系列课程专门针对学龄前儿童开设，每节课都设有主题学习目标，通过围绕主题开展的集体游戏、数学逻辑、乐高积木搭建、角色扮演、科学实验、手工DIY等多种形式的活动带给孩子们丰富多彩的学习体验，提供多个视觉、听觉、触觉、创意、动手练习、自我表达、解决问题、团队合作的机会，掌握相关概念及术语。在游戏和参与中更容易理解概念并真正的吸收知识，较传统教育单纯靠背诵积累知识的学习模式，更符合幼儿年龄发展特点。在获取知识的同时，更学会如何转化和应用知识，激发创造性思维，锻炼动手操作能力、学习社交礼仪及规则，增进情绪管理及沟通技巧，塑造健康个性及领导才能。”

科学

探索

和启梦一起学科学——启蒙科教少儿科学系列课程

“科学探索课把枯燥的科学变成充满乐趣的活动，从生物、地球、天文、科技、物理、数学六大学科的学习，通过丰富的材料及多种形式的游戏、实验及动手参与活动，让孩子参与到科学探索的过程中来，让其了解蕴藏在普通现象中的科学道理。3-6岁幼儿的认知水平和智力有限，通过智趣的活动形式帮助他们对生活中的科学现象进行关注，进而在此基础上给予幼儿合理的、符合幼儿认知水平的讲解。培养孩子对科学的认知，了解科学的力量，帮助孩子提高对环境感知力与适应力，对事物的观察能力和判断能力，对问题的解决能力和动手能力，从而达到促进孩子的感知、理解、应用、分析等多种能力的发展。”

启梦

机器人

创新 融合 智造

“

小小艺术家（4—7岁）

肢体发展，社会性发展，由对颜色、动画的敏感认知，充分发挥孩子超强想象力，建立科学概念的感性认识。

小小工程师（7—10）

体验简单机械传动，物理机构，动力原理，三维建模，模块化编程，运用所学知识解决问题。

小小程序员（10—12）

机器人控制原理，培养严谨的逻辑思维能力，scratch编程，Makeblock机器人，定向培养基本机械和工程素养。

创客小达人（12—14）

玩转Arduino，3D打印，培养创新思维模式和动手操作能力。

小小发明家（14—16）

航模、机模的制作，启发引导，撰写科学论文，申请国家专利。”