认知升级2.0——互联网学习

曾经有一本畅销书叫做《浅薄》，副标题是“互联网如何毒化了我们的大脑”。那本书就认为，互联网让人们不能再深度思考。总之一句话：网络让我们远离真正的知识，而变得浅薄又愚蠢。

但戴维·温伯格对这个观点非常不认同，他写了一本《知识的边界》，意在破除对互联网知识的这个偏见。在他看来，互联网正在从根本上撼动我们对知识的固有观念。如果有人认为互联网成为了获取知识的阻碍，那么很可能是因为他没有真正理解正在发生的知识变革。互联网创造出的无线连接的信息网络，让我们更接近知识的真相。

在互联网兴起之前，想要获取什么知识，人们更多地还是要看书。但是到了现在，直接敲几下键盘就搜索到想要的内容。很多人又会说，还是看纸质书更好，纸质书看着有“质感”，而且比网上碎片化的知识更成体系。

但其实，是人们把纸质书理想化、浪漫化了。在很多人看来，纸质书有种文化感，是因为人们产生了怀旧情绪而已。

而且，纸质书上的知识真的“更成体系”吗？书籍这种一页一页装订起来的物理性质，决定了它的内容大多是按顺序展开，作家的思路也就被它限制住了；这样得到的知识是应该是一个链条，要“成体系”，恐怕还需要读者自己更多地去搜罗相关资料。

互联网让我们陷入了信息过载的焦虑。这个说法听起来似乎特别有道理，甚至是不容置疑的。但是，温伯格认为，信息过载很可能是一个伪问题。其实在人类历史上，一直都有信息过载的问题。

早在公元前4世纪，古罗马哲学家塞内加就说过，一个人拥有他穷尽一生都读不完的书，有什么意义呢？18世纪，第一部现代大百科全书的编者狄德罗也曾经忧心忡忡地说，“只要时间世代延续，书籍的数量就会一直增加。总有一天，人们从书中学习东西，就像是从浩瀚的宇宙当中直接学习一样困难。”

所以，我们根本不用为信息过载而焦虑，因为我们一直处在信息过载的状态。我们要避免陷入焦虑，不是要远离信息，而是要找到新的信息过滤器。看更有效的消息。

还有一个偏见经常被人们提到，就是“回声室效应”。这是个很形象的比喻，它是说，人们在网上经常会看一些和自己观点相近的消息，就好像在一个封闭的空间里，意见相似的声音 不断地重复，人们都以为这些片面的消息就是事实了。

不过，事情真的有这么糟糕吗？有两位美国的经济学家，跟踪调查了人们上网时浏览的网站，发现情况和我们想象的似乎相反。那些经常登录极端保守主义网站的人，也会登录自由主义的网站，而且还比一般上网者登录的可能性更大。反过来也一样，常常登陆极端自由主义网站的人，也更可能去访问偏保守主义的网站。温伯格说，回声室虽然有四面高墙，但是因为网络的存在，高墙已经变得可渗透了。

互联网塑造出的全新的知识生态系统。比如知识的本质，知识的生产方式，知识的传播方式和人们思维的形状，互联网成长出了这个完整的生态系统。

生物学上的生态系统是说，在自然界的一部分空间里，生物和环境构成了一个统一的整体，而现在网络也是这样的一个系统。也是因为互联网这样的特性，它重新定义了“知识”。

互联网打通了传统专家们细分领域的圈子，它能让更多不一样领域的人来解决问题，而这往往是解决问题的关键。

比如有一名电力工程师，他帮高露洁公司解决了一个难题。我们知道，氟化物能有效预防龋齿，但是它在被装进牙膏管的时候，很容易向空气里扩散。怎么解决这个问题呢？

这名工程师发挥了他的专业特长，他提出，只要在往牙膏管里注入氟化物的时候，给氟化物加上一股电子流就行了。在电子流的作用下，氟化物的颗粒就会紧贴着牙膏管壁。

历史上每次出现不同的媒介，都会带来知识革命，从竹简到纸张，到广播、电视，再到现在的互联网，每次都带动了人类文明的进步。

那接下来我们要讨论一个和每个人都有关系的问题：我们该怎么利用网络，让自己变得更聪明呢？一套新的认识世界的策略正在形成，我们要在无法达成共识的世界里探索知识，我们要主动出击。

当别人还在为知识焦虑的时候，你已经快人一步，学习到了优质内容。

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