图形化编程之《两只老虎》四重奏

马上就要迎接2018年元旦了。在接下来的两周里，我们将继续进行图形化编程工具的学习。具体任务是：结合所学的音乐知识和图形化编程知识，完成一首包含四个声部的《两只老虎》。

每个孩子，都要争取完成哟！！！

看看老师做的效果吧：

在过去的9月和10月，我们一起完成了教师节贺卡的制作。

在刚过去的11月，我们又一起运用所学的数学知识和图形化编程知识，完成了多种“美丽的图案”的绘制，一起体验了“编程一小时”活动。

“美丽的图案”

“美丽的图案”

编程一小时

编程一小时

我想，我们开展创客教育教学活动，应该让孩子在自己的兴趣驱动下，选择适合自身的数字化学习工具，不断锻炼发现问题和解决问题的能力。