松鼠AI周伟：第七次教育浪潮是基于AI技术的“无人教室”
在教育行业，AI不是万能的，但没有AI是万万不能的。
在刚刚过去的“2018硬科技行业领袖峰会暨镁客网年会”活动中，来自硬科技领域超300位嘉宾共同探讨了硬科技发展的现状与未来，所有的演讲嘉宾、圆桌嘉宾都带来了极为精彩的发言，对硬科技的发展提出了自身的思考。其中，松鼠AI联合创始人&CEO周伟先生带来了关于《第七次教育浪潮的猜想》的演讲。
从互联网、工具化、O2O到现在的人工智能，周伟给大家介绍了技术支撑下教育的进阶。同时，他也提出一种“无人教室”的猜想——让老师担任“辅导员”角色，与AI系统一起对学生的知识点分布进行侦测，继而帮助其重构学习逻辑、规划学习方案。
以下是周伟先生的演讲实录：
教育行业是一个人工智能深度应用的场景，跟其他行业不太一样，它是最难被改变的。与我们当年相比，现在的孩子只是作业变多了、学习变重了、考试变难了、脑子也变傻了，教学上并没有太多的变化，而这就是需要我们改变的。
教育行业的改变是非常非常缓慢的，不会像人脸识别、智能语音技术那样，能够一下子带来触目惊心的改变，有着明显的可视化效果。相比之下，教育是润物细无声的，浪潮来的一次比一次快，但给大家带来的感知并没有很大。
从2016年开始，AlphaGo在围棋上战胜人类，之后AI就站上了神坛。我们定位在教育行业，AI不是万能的，但没有AI是万万不能的。
我们此次的主题是“第七次浪潮的猜想”，先回顾一下教育行业的前六次浪潮，分别是互联网+浪潮、工具化浪潮、O2O浪潮、真人1对1浪潮、内容获客浪潮、人工智能+浪潮。
每个浪潮都有一些典型公司会出现，像“互联网+浪潮”有沪江、新东方在线，“工具化浪潮”有学霸君、一起作业网等等。
每次浪潮形成的背后，都有一次硬件或者是基础设施的改革。比如2001年左右出现的互联网+浪潮，彼时家用计算机、宽带上网开始变得便宜，用户可以从互联网上获取教育资源，所以有了“网校”。“网校”将课程以网课的形式呈现，好处是将最优质的教育资源普及化，坏处是完成率低、辍学率高。
这之后的第二波浪潮是工具化浪潮，这波浪潮的出现需要感谢4G网络建设，感谢小米、OPPO、vivo，感谢那些山寨机。只需要花几百块，学生就能买到一部不错的智能手机，兼之网速提高使得交互变得非常方便，从而孕育了大量的工具化教育类公司。
O2O模式在教育领域的体现为不高频、优质教育资源稀缺等，整体商业逻辑在教育领域内是不存在的。
内容获客浪潮出现的背后是云服务的产生，使得视频存储的成本很低，孕育了很多通过视频形式进行优质内容分发的公司。这一模式吸引用户非常有效，但是竞争壁垒很低。
真人1对1浪潮是教育领域的第五次浪潮，这依赖于直播等视频交互技术的出现与成熟。通过真人直播课的方式可以解决网络学习专注力和持续性差的问题，但最终还是一种大规模的教学，类似于用发展中国家的消费水平去购买发达国家的人员来提供服务，造成的结果是成本比较高。
第六次浪潮是人工智能+浪潮。
对于第七次浪潮，我们猜想是否有“无人教室”，这并不意味着没有老师，只是不需要名师。这是我们对“教育新零售”的一种创想，成本较低。届时，无人教室有30%的工作由当地助教来完成，教学内容由总部组织特级教授进行研发。这种模式下，学生不是在家里跟着电脑独立完成学习，而是一种“按需分配”——根据学生的学习掌握情况来重构其学习逻辑，按照每个学生的实际情况来帮助他规划学习方案，同时提供优质的教学内容。
我们希望借助于AI打造以学生教育为核心的教学。
目前，我们在全国20多个省、300多个城市已经有1600多家中心。我们最终的希望是，通过AI真正做到由100个AI老师在系统里面教一个孩子，做到因材施教。
