C语言——小学一年级题目解析（二）
这是奔跑的键盘侠的第141篇文章
作者|我是奔跑的键盘侠
来源|奔跑的键盘侠（ID：runningkeyboardhero）
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搬砖继续……
第5题
上一期有提过if,else后面跟大括号的问题{}，如果没有大括号，只执行第一句。
if成立的话，执行a=3，判断语句结束。也就是既要执行a=3,也要执行b=3。
if不成立的话，跳过a=3，判断结束。也就是只执行b=3。
显然，2>1，if不成立, 只执行b=3。输出结果a为首次赋值的2，b为第二次赋值3。
至于缩进，虽然if后面两行都有缩进，但并起不到大括号的作用。所以if，else语句务必要养成默认使用大括号的习惯，以减少不必要的麻烦。
#include "stdio.h"
int main()
{
int a=2,b=1;
if(a<b)
a=3;
b=3;
printf("%d,%d",a,b);
}
C:\Users\Desktop\2019_943_10.c: In function 'main':
C:\Users\Desktop\2019_943_10.c:5:2: warning: this 'if' clause does not guard... [-Wmisleading-indentation]
if(a<b)
^~
C:\Users\Desktop\2019_943_10.c:7:3: note: ...this statement, but the latter is misleadingly indented as if it is guarded by the 'if'
b=3;
==========编译成功后开始运行==========
"C:\Users\Desktop\2019_943_10.exe"
Process started (PID=20680) >>>
2,3<<< Process finished (PID=20680). (Exit code 0)================ READY ================
注意，按照题目里的缩进格式coding，虽可以编译成功，但是会有一个warning（红字部分）。
当然，如果把b=3的缩进取消（跟if对齐），编译错误就自动消失了。运行结果不变。
第6题
关于循环中的for, do...while，while, 应用有这么一个优先顺序：确定循环次数的，优先用for循环；至少要执行一次的，用do……while;其他场景再优先考虑while。
这个题目考察的是do...while的运行次序。do在前的，循环至少进行一次，然后才是while判断。
故直接输出x=x-2的值，1。接着，while判断（!0）,非零为真，会再来一次do循环，而经过while的判断x=0了。
第二轮do，输出x=x-2的值，-2。while判断（!(-3)）,负数为假，非负数为真，继续do循环，此时x=-3。
至此，可以发现while中的--x，每一轮会减少3。从0，-3，-6，-9……往下递减，while会一直成立。
死循环。
============
测试了一下代码，发现并没有死循环
而是输出了1 和-2，结束。
作为一名业余小白，情有可原吧，基础有待加强。网上科普了一下，关于数值的逻辑值，有这么一句话“非0即真”，也就是说只有0为False，其他数值都是True，然后！要再取个反。
额，慢慢消化一下。
#include <stdio.h>
int main()
{
int x=3;
do{
printf("%d\n",x-=2);
}while(!(--x));
return 0;
}
==========编译成功后开始运行==========
"C:\Users\wangchao\Desktop\ky\c_exam_test\2019_943_11.exe"
Process started (PID=4628) >>>
1
-2
<<< Process finished (PID=4628). (Exit code 0)================ READY ================
第7题
do在前的，循环至少进行一次。
第一轮：x=1 while，非0即真：1为真，!1假，循环结束。
只循环一次。
#include <stdio.h>
int main()
{
int x=-1;
do{
x = x*x;
printf("%d",x);
}while(!x);
}
==========编译成功后开始运行==========
"C:\Users\wangchao\Desktop\ky\c_exam_test\2019_943_12.exe"
Process started (PID=10020) >>>
1<<< Process finished (PID=10020). (Exit code 0)================ READY ================
第8题
这个一个概念理解的题目，关于数组的初始化。其实还没学到这一章节，简单翻了一下网上介绍，硬着头皮来讲一下吧。如果有谬误，请大家批评指正。
从一维数组说起，定义一维数组时可以指定数组长度：如果元素值只写了一半（至少要写一个值），后面一半默认为0。
如果不指定数组长度，那定义时大括号中元素值的个数就是数组的长度，说白了，还是变相的定义了数组的长度（让计算机自己去数定义了几个元素，这样也挺好的，不需要我们自己去数数再填写，更不会出错）。
总之，一维数组在定义的时候，就决定了数组的长度。
接着，说二维数组，关于第一维可以省略、第二维不可省略，我是这样理解的：
一个常见的场景，比如计算机等级考试报名信息统计表，有几个字段（姓名，性别，学号，考试科目）等等都是预设好的可以非常迅速的人工数出来（这个对应的是二维的长度，也就是列），等学生报名完，要统计报名情况。有多少人报名了？？这个就是未知数了（对应的一维的长度，也就是有多少行，未知）。
在我们录excel表的时候，逐行录入，录到最后一张报名表，才知道总共有多少个人报名了（对应多少行，也就是一维的长度）。
大概就是这么个道理吧。
关于这道题目，首先可以排除A，二维长度不可省略；
然后C，2行4列，结果搞成了3行，错误；
关于B，D。乍一看没毛病，仔细看，才发现，D少了一个逗号；
选B。
可能有同学有疑问，D如果加上逗号，对不对？测试一看便知：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i=0;
int j=0;
int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}};
for(i=0;i<3;i++){
for(j=0;j<3;j++){
printf("%d ",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
}
==========编译成功后开始运行==========
"C:\Users\wangchao\Desktop\ky\c_exam_test\2019_943_13.exe"
Process started (PID=14860) >>>
1 0 1
0 0 0
1 1 0
<<< Process finished (PID=14860). (Exit code 0)================ READY ================
D如果加上逗号，就没毛病了。
腾讯云开发者
