C语言——小学二年级题目解析（二）
作者|我是奔跑的键盘侠
来源|奔跑的键盘侠（ID：runningkeyboardhero）
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搬砖继续^^
二年级，程序填空题
第3题
这题考点，是switch case语法的应用，每个case后要加一个break，才会结束，否则会继续后面的case,直到break才会停止。
而这题，实在很简单，甚至不需要看加减乘除是如何计算的。
答案：
6. op
7. break
8. default
#include<stdio.h>
int main()
{
int num1,num2;
char op;
// scanf("%d%c%d",&num1,&op,&num2);
num1=4;
num2=5;
// op='+';
// op='-';
// op='x';
// op='/';
op='s';
switch(op){
case '+':
printf("%d+%d=%d\n",num1,num2,num1+num2);
break;
case '-':
printf("%d-%d=%d\n",num1,num2,num1-num2);
break;
case 'x':
printf("%dx%d=%d\n",num1,num2,num1*num2);
break;
case '/':
if(num2){
printf("%d/%d=%2.1f\n",num1,num2,(double)num1/num2);
}else{
printf("divided by 0!\n");
}
break;
default:
printf("error input!\n");
break;
}
return 0;
}虽然简单到不需要调试的程度，但还是码了一下。
有些点稍微留意一下，比如填空时，标点符号要注意看，这道题标点都填好了，答案就不能再写了；如果填空地方没有标点，那就要格外小心了。
另外像除法中的%2.1f和(double)num1/num2，如果让我们自己设计算法时，类型转换要小心。
第4题
这个题属于一个老生常谈的题目，倒序排列数字。原数字从个位开始逐个提取，x10不断，直到末位取完。
而这题，实在很简单，甚至不需要看加减乘除是如何计算的。
答案：
9. newnum*10
10. num%10
11. num/10
#include <stdio.h>
int invert(int num);
int main()
{
int num;
// scanf("%d",&num);
num=364;
printf("the inverted num is %d",invert(num));
return 0;
}
int invert(int num)
{
int newNum=0;
while(num!=0){
newNum=num%10+newNum*10;
num=num/10;
}
return newNum;
}==========编译成功后开始运行==========
"C:\Users\2019_943_29.exe"
Process started (PID=20984) >>>
the inverted num is 463<<< Process finished (PID=20984). (Exit code 0)
================ READY ================
代码稍微变化了一下，开头声明invert函数，invert函数后置；然后17行对应的2个算式互换了位置。按照我的习惯，先入为主，根据题目方向自己写出代码，然后自己代码对应的就是答案。不知道这个逻辑是否合理？感觉被牵着走经常会没思绪
第5题
现学现卖，熬到到指针、数组这块，已经慢慢感觉到难度了，像malloc和free的配对使用，到数组定义方式，处处都要小心再小心，虽然现在我也还还没整明白
毕竟才开始，慢慢来。
关于这道题，定义了一个10个元素的整型数组，要scanf输入10个元素；
然后遍历数组元素，找到最小值；
再次遍历数组，统计与最小值数值相同的元素个数。
输出。
答案:
13. p
14. *p
15. *p==minValue
#include <stdio.h>
#define N 10
int main()
{
int array[N]={0},*p,cnt=0,minValue;
for(p=array;p<array+N;p++){
scanf("%d",p);
}
minValue=array[0];
for(p=array;p<array+N;p++){
if(*p<minValue){
minValue=*p;
}
}
for(p=array;p<array+N;p++){
if(*p==minValue){
cnt++;
}
}
printf("the min value is :%d,the num of same elment is :%d\n",minValue,cnt);
return 0;
}编译运行结果如下:
关于13题，还是写个&array[i]比较顺手，可惜是p在自加，如果硬撸个&array[cnt++]这一段虽然可以成立，但是最后一段统计相同元素个数的cnt初值就乱套了。
显然，这题是要我们用p指针来作答，scanf后面的变量必须是地址，于是乎答案就是填p了。
而14,15都是通过指针来遍历数组元素，于是乎，都是用*p来表述数组元素的值。
-END-
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