码力编程走进省级重点中学——“合肥八中”！码力玩加带你解读孩子从小学习编程的十大优势！

码

力编

程

走

进学校

在这个春暖花开的季节里

码力编程走进合肥八中和金华市西苑小学

就在今天，少儿编程兴趣班开课啦！

合肥八中也是我们李总理的母校

下面带大家先来领略一下合肥八中的校园风采~！

这里的学生非常Nice，无论是上课听讲的专注力还是互动时候的活跃力都一级棒！

在老师的引导下，学生们陷入深深的思考……

于此同时码力编程也走进了金华市西苑小学。

这里上课氛围非常好，学生们其乐融融的享受着学习人工智能语言的时光~

即使是下课后，学生们也迟迟不愿离开，享受着码力编程带来的乐趣。

《码力编程》教程和课程体系，打造了PBL项目制和趣味任务制的全新教学模式，课程体系覆盖了从逻辑思维培养到人工智能入门课程，全面提升学生的计算思维和创造力。

接下来，码力玩加带你解读孩子从小学习编程的十大优势！

1.

/ 强化逻辑思考能力/

写程序最重要的就是如何把复杂问题不断分割成小问题的过程。

在这过程中，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直至输出顺利执行。

从而让孩子对事物的逻辑分析能力得到巨大的提升。

2.

/ 培养专注细心/

出错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有例外。

有时候只是少打了一个等号，或是在某一行的结尾少加一个分号，就会造成程序的运行错误，更别说还有逻辑上分析问题时忽略掉某种情况的陷阱。

所以，在学习写程序出错的过程中，是绝对无法得过且过的。

有效改正孩子粗心马虎大意的毛病，拒绝做“差不多先生”。

3.

/ 提高耐心 /

为人父母，想必遭遇过这种情况：带孩子外出用餐，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。

此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。

学习编程，就是运用了这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

4.

/ 增加抽象思考能力 /

其实学习编程，就像学习外语一样。

如果说学习外语是为了更好的与外国人沟通，那么学习编程就是为了和电脑高效的交流。有趣的是，你碰到老外还可以比手画脚，但是电脑却不行。

孩子在学习编程的过程中，更需要把一种化抽象为具体的能力，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。

5.

/ 提高整合吸收信息的能力 /

编程就是一堆电脑指令的排列组合。

好比上学时，我们查字典学汉字、学成语。之后学习如何利用习得的汉字、成语组合成完整句子，进而撰写文章一样。

程序中基本指令就是汉字，写成可重复利用的 Function 或 Module 就像是成语，

然后最终要完成一个有头有尾的程序时，则必须融会贯通、学以致用，确保程序执行中不会出现矛盾的状况，从而导致 Crash。

6.

/ 提高国际性的沟通与竞争力 /

迈入互联网时代，现在哪一个行业不用电脑？

我们使用电脑，不仅是跟电脑沟通，还跟所有使用电脑的人沟通。

孩子在幼时接触的环境，往往和关联以后发展有极大的。

如果不想和世界脱轨，尽早让他了解编程是怎么一回事，将会是今后他们面对国际竞争时强而有力的武器。

7.

/ 学习团队合作，学会共同学习 /

一个完整的产品产出，需要团队之间的配合。包括一款小游戏的最后展现也都需要团队群策群力，才能尽善尽美。

在编程学习过程中，伙伴们会彼此商量讨论，在互动中增加情谊，也学到如何利用团队力量解决问题。

伙伴之间的探究，让学习的效率大大提高。

8.

/ 训练空间思维能力 /

在编程中控制游戏人物的过程是训练空间思维能力一个很棒的方式。

孩子仿佛自己就是在高低起伏中寻找迷宫出口的那个角色，手脑一同运转，左转右转、跳上跳下，置身于程序的世界。

在游戏中学习，明白方向感以及立体空间感。

9.

/ 增强解决问的能力 /

面对一个个挑战，孩子会不停的利用学到的知识，试着达到目的而不断的动脑。

一旦养成这样的好习惯，碰到其他学习或者生活上的问题时，自然也会试着自己解决。

10.

/ Learn to Code，Code to Learn /

学习编程，训练编程的思考方式：Computational Thinking，如同学习阅读一样，在这个知识爆炸的年代是一种基本的能力。

就像从小我们学习如何阅读，并用阅读来学习更多其他的只是；从小学习如何写方程式、控制电脑，了解的是一种新的学习方式，并且从学习写方程式的过程中，刺激小孩的学习动机。

你的孩子还没有开始学习人工智能语言吗？！！！