镇宁白马湖中心学校：科技创新 注入新教学活力

通过科技创新提升学生们学习乐趣，让孩子们在兴趣中成长，这是镇宁自治县白马湖街道中心学校开展的教学模式之一，机器人教学作为白马湖街道中心学校有影响力的实践创新课程，在国内各项中小学机器人竞赛中屡次荣获优秀成绩。学校不仅关注孩子们兴趣爱好的培养，还多元化发展，营造良好的文明校园环境。

在镇宁自治县白马湖街道中心学校科技活动室里，学生们正在对机器人进行调试，老师正在指导学生去完成每一项操作。据介绍，机器人创新课程作为学生的实践课程，学生要通过电脑编程，设计一套完整的动作去指引机器人走向及操作，并有目的性去完成好每一项任务。

镇宁白马湖街道中心学校科技辅导教师 雷顺光

（同期声：通过组织学生学习机器人的编程，主要是可以锻炼到学生去完成每一条线路和任务，进行一次一次的实验和编程的调试。）

机器人活动课的开展大力提高了学生的动手能力和动脑能力，更能够激发学生的学习兴趣，同时，让他们树立团结合作的精神，增强学生之间的交流。

镇宁白马湖街道中心学校六年级学生 黄源清

（同期声：可以让我们在学习上有很大的帮助，让我们有发现问题、善于解决问题的精神，可以自己动手解决问题。）

镇宁白马湖街道中心学校科技辅导教师 雷顺光

（同期声：通过学习，主要是可以提升学生们之间的合作，交流，遇到问题他们要有探索和交流的能力，才能够解决相关的任务，也可以提升学生们科学创新的能力的综合素养。）

实践课程作为文明校园建设中的一环，学校机器人活动课受到学生的喜爱，目前，该学校已经在国内中小学机器人大赛中荣获多个奖项。通过开展机器人实践课，不仅能够培养学生的实践能力，激发学生的学习兴趣，拓宽对科学的认知视野，同时，也丰富了学校的学科建设及教学内容。

在文明校园建设，文明校园活动开展以来，白马湖街道中心学校多元化的培养学生能力，通过开展大课间、国旗下的讲话、手工实践课等活动丰富学生的校园文化生活，使学生从中受到熏陶和教育。

镇宁白马湖街道中心学校五年级学生 许维清

（同期声：现在通过老师的宣传和学校的教育，他们（学生们）都不讲脏话乱扔垃圾了。行为规范也变好了。老师来引导他们，开展了大课间活动，让同学们都很高兴。）

镇宁白马湖街道中心学校校长 曾龙

（同期声：(我们学校）以培养学生的素质为宗旨，以提升学生的品质为目的，以展示学生的品德为导向，以提高教学质量为抓手，以少年宫活动为平台，做好措施到位，效果好，优化学校环境，要求全员参与，激活每一个学生的兴趣和爱好，融入到活动和教学当中，展示学校的亮点，收到很好的成效。）

安顺台记者： 章爽爽 镇宁台 报道