创新实践课 智能初体验

创新实践课 智能初体验

为了丰富学校课程，提升学生的创新能力和操作能力，我校本学期开设了人工智能课程，学生们边学边玩，劲头十足，真正体会到了充满游戏与欢乐、充满探险与探究、充满合作与尊重的学习乐趣。

编程体验

人工智能就其实质性来讲，就是利用编辑的程序控制硬件的活动，譬如说：只要给机械臂设计好程序，它就能够组装冰箱、电视机，哪怕是汽车等大型的机器。大型的机器人可以帮助人们搬运货物等。

白老师为同学们讲解如何利用编程软件进行机器人程序设计，并对已完成的作品进行调试，同学们兴致满满，摩拳擦掌跃跃欲试。

Scratch

scratch的可视化程序设计，使学生能从算法与语法中解脱出来，学生能专注于想象与设计并轻松将其实现，我校引进scratch是为了更好地培养学生的编程思维。

编程思维能力和解决问题的能力密切相关，从小就开始接触思维能力训练的孩子，思维谨密，语言表达丰富，创造力强，不管在学业还是职场上都比较容易取得成功。

学生作品

扣篮大赛

逃学的小猫

火柴人大战

丛林探险

逃跑的罪犯

搭建

搭建是机器人学习的基础，不论多么难的机器人都是从基础搭建一步步组装起来的，虽然是简单的机械原理，但是孩子们还是一丝不苟，认真钻研。

飞轮车搭建

钓鱼竿

涡轮箱托举平台

弹力车

陀螺仪

在白老师与助教老师的讲解和指导下，孩子们进行机器人的编程、制作、拼装、紧固……大家在学和问中忙起来，一个个生动有趣、各式各样的机器人相继“下线”，在大家眼前执行各种动作，现场洋溢着欢声笑语。

笔 记

俗话说：好记性不如烂笔头。同学们把学到的东西记录下来，及时地记录下自己在学习中的疑惑、难点、重点及核心重要的东西，最后把搭建好的东西绘制出来。

我校创新实践课，根据孩子的爱好、兴趣、特长开设，旨在培养孩子的核心素养，提高综合素质，推动素质教育的深入发展，深受孩子的喜爱。相信在这样一个充满生命律动的校园里，孩子们一定会在欢乐中走进一个姹紫嫣红的世界！