大数据融入体育课，老师手段非同小可，目的为学生好？网友：可怕

导语：大数据融入体育课，老师手段非同小可，目的为学生好？网友：可怕

很多的孩子们都愿意去运动，而体育课正是为了孩子们在沉闷的课堂中放松心情，体育课是授予学生体育运动的知识、技术、技能，增强他们的体质，发展他们的身体素质和运动能力的教育课。

通过体育课的学习和锻炼，孩子得益是很大的。长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。

所以上体育课是非常有必要的，体育课并不是代表着在操场上面孩子们疯玩，而是运动为主要的目的。近日一名90后的体育老师“以球育人”，将“云+端”技术代入课堂，让孩子们对体育课有了兴趣，同时也可以让孩子们活动自己的筋骨。

据悉该老师是结合了自身的篮球专项，给学生们发明了更多的好玩的游戏，比如在练习运球的时候，给学生们发明了站在十个角落接盘的游戏，在每天的运动一小时中，学校采用了3+2的特色体育过程，不仅有体育常规课，还有专项的篮球，花样跳绳，健美操等专项运动。

该校的教导主任表示，该体育老师在自己的心目中是一个有教育有信仰的新时代年轻教师，让人感觉到最深刻的是关于体育老师带着班级，平时兢兢业业，在发现学校的篮球的技术并不是很好，于是该老师非常的有耐心，有信心的可以去培养学生们，尤其是女篮方面，他很有自信的接任了带起女篮的任务。

从一年级就开始启发和动员孩子们爱上体育，喜欢上体会到篮球的魅力。大数据融入体育课，老师手段非同小可，目的为学生好？网友：可怕。

小伙伴们，你喜欢上体育课吗？欢迎评论。