工业的区位选择

上一次推送说到杜强老师的课程设计创意——把智能机器人放到课堂上,这个创意,在他设计的另一节课中应用的更好。我们先来看一看吧:

课件中插入了一个导入视频,是智能机器人与乒乓球选手对战的视频。略长。

现在看到的这个视频只是准备过程的一个版本,并非上课使用的最终版。能够带给你的,我想就是视频中课程设计的创意,借鉴它用于设计自己的课程。

不过有一点需要说明,就是其中的智能机器人并非真正的人工智能,而是模拟的效果。因为我们尝试过能找到的开放的人工智能软件,很遗憾,没有一款软件能够随机回答地理问题。因此,只能做成模拟的,也就是假的机器人。

如何实现的呢?

1、找到一个机器人的图片,可以多找几张,用作表情变换。

2、准备好机器人要说的文案。

3、打开一个在线翻译网站,可以是百度翻译,搜狗翻译,谷歌翻译,必应翻译……只要它能朗读就可以。

4、打开一个录音软件,可以是系统自带的录音机,记得不要录制麦克风,要录制系统音频(方法自行百度)。

5、点击开始录音,然后把文案放在翻译框中,点击左下角的小喇叭,开始朗读。

6、把机器人和录音插入相应的页面,调整动画就可以了。

这么看来,是不是也挺简单的?

如果你想下载这个课件的源文件,欢迎加入卧蚕眉地理成长群,群里不仅有卧蚕眉以往发布的所有课件,还可以与我们一起学习精品课件制作。回复“加入社群”了解。

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