一节课,让福清小学生都爱上学习!快来看看是什么课……

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随着科技的发展,近年来,人工智能、AI市场越来越火爆,很多行业都将随着人工智能的发展产生升级与变革。国务院《新一代人工智能发展规划》明确指出,“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。

人工智能发展如火如荼

咱们福清的小学生

也紧跟时代潮流

零距离接触机器人

感受科学的魅力

近日,小编在福清市霞楼小学创客空间里看到,小学生们在老师的带领下,兴致勃勃地拿着控制器,操控着面前的机器人。

小编了解到,福清市霞楼小学十分重视科技教育,经过前期认真研究与精心筹备,于今年四月份成立了福清市霞楼小学创客空间。据该校校长李云恩介绍,霞楼小学机器人创客空间在整个福清市名列前茅,通过创意项目方案、搭建机械系统、调试传感器,编写程序等课程,全面锻炼学生的创造能力、分析能力和实践能力,提升科技素养。

小学生在操作机器人

福清市霞楼小学校长 李云恩:

兴趣是最好的老师,更是推动青少年学习的一种内在动力。现在国家很重视人工智能的发展,我们希望通过寓教于乐的方式,从小给孩子打下基础,在他们心里埋下科学的种子,同时也培养孩子的思维、想象及动手能力。

据了解,霞楼小学创客空间投入使用后,学校为三至五年级的学生量身定做了有关机器人的一系列课程,虽然每周只有两节课,但孩子们学到了丰富的机器人编程知识和实践应用能力,近距离走进科技世界,同时还加强了他们的协作精神,提升了创造能力。

小学生张宇成

我觉得创客空间里的课程,是让我为之疯狂的一节课。我第一次拼装机器人时非常笨拙,经过几节课后,手的灵敏性明显增加了。在这里我还懂得了团结一心,人与人之间都要互帮互助。

小学生陈敏

我非常喜欢学校的创客空间,因为机器人十分有趣,而且很酷,每次上完一节课,我们都期待着下一次课能早点到来。

五年级的王冰妍是创客空间里唯一的一名女学生,她告诉小编,她从小就很喜欢机器人,在家经常和弟弟一起拼乐高。在创客空间里,她学会了更多有关机器人的知识,更懂得了科学的魅力。

小学生 王冰妍

在课堂上我们自己设计、编程、搭建,都是通过小组讨论,互相启发,我觉得这可以提高我们的团队合作能力,还能锻炼动手能力。

小编了解到,该校创客空间的主题是“动手齐创造、轻松学编程、玩出新未来”,通过搭建机械臂机器人、探险机器人、垃圾分类机器人等各形态的机器人,让学生在了解不同机器人功能与特点的同时,学习其中的编程、电子、结构等知识原理,满足孩子的好奇心、培养孩子动手能力、逻辑思维能力和创造力,同时还培养孩子的团队协作能力。

老师正在指导学生

霞楼小学创客空间老师 陈航燕:

为了让课程更具有趣味性,我们模仿RoboMaster机甲大师比赛,设计了适合小学生版本的“真实打击RealStriker”比赛,我们预计在今年暑假期间举行,期待能给福清喜欢机器人的孩子带来一点惊喜。

记者/蔡蔡、盼盼

编辑/蔡蔡

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