再用以前的方式教育孩子,就辜负了这个时代的想象力

我是编程猫创始人李天驰,2015年1月份,我和孙悦从欧洲回国,做少儿编程教育。

什么是教育?

我前几天翻看表妹的教科书,发现现在孩子的课本是这样的:

看到之后,想起了以前小学各种被欺负的辛酸往事......但是等等,是不是有哪里不对?

我90年出生,97年读一年级,到现在已经过去20年了,为什么这些课本都还没变?

我又找了一下,发现30年前,1984年的时候,孩子们是这样上学的:

而现在,孩子们是这样上学的:

过去了30年,我们的课本和课程却没有变化!

我们现在有便捷且无处不在的移动互联网产品,有能随时根据个体情况定制教育的人工智能,有能从学生的回答纪录中挖掘出知识薄弱点的数据技术,有这么多的前人无法想象的技术,为什么无论是我们的课本还是我们的课堂,都没有多少变化?

以前我们只有按照约定的时间,去到特定的教室,才能接受教育。

以前老师在台上讲课,80%的学生在台下认真地听,其中60%能掌握老师所讲的60%以上的知识点。然后剩下的没有掌握到当堂课的知识点的学生留下隐患,为之后的学习中带来问题。

以前我们为找工作而学,为做科学家而学,为挣一份工资而学,为什么只有那么少的学生最后成为所谓的优秀学生?

因为学习很苦,没有道德的约束,根本坚持不下去。

所以教科书教我们,要像邱少云同志一样坚持。

但是现在已经是2017年了,现在的孩子,成长之后面对的是什么样的世界?

我们现在有这么好这么优秀的技术,为什么我们还要用以前的方式教育这一代孩子?

我们希望编程的世界在这里为孩子们开启!

编程猫衷心的希望这一代的孩子,在这些人类历史上从未有过的如此先进的技术帮助之下,能创造出一个我们所无法想象的世代。

我们向所有孩子发出的召唤,我们希望编程的世界在这里为孩子们开启!

生于这个时代的孩子,就是我们眼中会为这个世界带来光的一代!

我们将课程做得有趣,是因为只有引起孩子主动探索的兴趣,为孩子创造出一个属于他们的世界,然后引领他们去探索,才能称之为教育。

这个时代给予了我们强大的技术可能和想象力,我们如果不能把学习做成一件有趣的事情;我们如果不能带给这一代的孩子新的教育方式;我们如果再用以前的方式来教育这一代的孩子。

我们就辜负了这个时代带给我们的想象力。

也辜负了这个时代对我们90后的期盼。

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  • 原文链接http://kuaibao.qq.com/s/20171222G0OTR700?refer=cp_1026
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