Arduino主题回顾——边学边玩的思维训练

这是炫玩机器人PH CoolBOT的第9篇推文

我们是一群爱编程、爱玩机器人的平和初中生

欢迎你加入我们!

本社团在平和学校统一管理和辅导老师的指导下,让一群爱科技、爱动手,有共同志趣和爱好的平和初中学生可以在动手体验中学习界面编程和编码编程的基本逻辑。并可以一起通过团队合作,共同商讨,在学年末做出大家喜欢的机器人单元和游戏作品。。

中期回顾

从招募、到成立、到活动的开展……一转眼PingHe CoolBOT 科技社的活动就已经走过半个学期啦!

在洋洋社长和栋栋副社长的积极组织、准备,以及成员们的认真参与下,社团的活动也越来越有样子了。

这一期我们就对过去半学期的活动做个总结,

并就本学期接下来的活动做个预告吧。

招 募

虽然PingHe CoolBOT 科技社的几位发起人都是第一次自己牵头组织社团活动,但他们的准备工作可j是一点都不马虎:贴个海报、摆个展位、再加发起者和志愿者齐心协力的现场答疑……一个小而专注的社团就这样诞生啦!

指 导

学校社团平台的引导和评价可是社团社长和副社长们需要认真看待的哟。

更重要的是,这些评价也会帮助刚刚开始起步的社团少走弯路,做得更好。

这不,社团活动开始后的第二个月,社联中负责检查的同学就来给我们的活动打分了……当时,我们己经学习了如何使用串口监视器;在图片的外面,那群社团的同学们也已经对那些神奇的会响应电脑屏幕上的数字和字母的电子元器件发生了浓厚的兴趣。

学 习

社团开始学习数字输出啦!

终于可以与那些绚丽闪烁的LED灯打交道了,不少同学都觉得这真是神奇好玩的一课;有些同学更是迫不及待地拿出自己“百宝箱”里的面包板,开始跟着接线啦。

在给大学做讲解和示范的社长同学当然也是感到由衷的高兴啦……

攻 坚

期中考试之后,大家开始学习如何用数字输入读取按钮状态。

虽然这部分没有绚丽闪烁的LED那么好玩,但是当大家了解了学习这部分逻辑的重要性之后,都十分专注认真地练习了起来。

这可是重要的进步呀!

进 步

这是PingHe CoolBOT本学期Arduino主题的最后一次活动。

图中大家正在搭建一个简单的组合回路,用程序CODING输入和输出做简易的定时台灯,以此操炼了解组装和编程是如何配合动作的。

用元件“感应”——> 用编程“思考”——> 用组件动作“做出反应”,

这就是机器人的思考和动作过程啦!

预 告

从现在开始到本学期末,我们会初探在Android手机上编程,制作各式小游戏。有意来一起玩的同学可以到八(1)班刘喜洋和八(4)班吴景栋同学那里报名。

只要你喜欢,啥时候来参加都不晚哦。

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