数学学霸是如何思考数学题的？

我们常听同学们报怨: 知识方法掌握了，就是不会做题；或者题目会做了，条件一变，又不会做了；再者面对陌生题不知所措。而与我们报怨形成鲜明对比的是学霸和尖子生，无论题目怎么变化总能灵活应用知识和方法巧妙解答出题目的答案。那么学霸是如何思考数学题的呢？

这个问题最有发言权的应该是学霸和尖子生，可是他们思维深处的只可意会不可言传的思维密码是自己难以用语言表达出来的。于是全球数学和思维学专家教授对学霸和尖子生进行了长期的跟踪和研究，终于发现了隐藏于学霸和尖子生潜意识中的数学灵活性的思维密码。这是一套博大精深、完美闭合的数学灵活性思维程序，它叫做思坦福math思维编程。

这套程序分为五阶，从一阶思维元开始应用十一个思维主元对问题进行思考。一阶思维元是基础思维元；二阶和三阶思维元是承接关系，被称为灵活思维元；四阶思维元是突破转换思维元，是指应用前三阶思维元不能沟通解题思路时就突破固定思维模式、转换多维角度来剖析问题；五阶思维元是析因思维元，是指在没有沟通解题思路时，对思维从三个维度进行再思考，从而重新进入思维编程的再循环，再思考。这是学霸和尖子生思维深处的第一个思维循环，是一级程序，也叫初始程序。

那么有一级程序就有二级程序，二级程序是指依程序应用到某个思维主元时如果没有沟通解题思路就由析综而进入二级程序，进入又一个思维再循环。

这套科学严谨的数学灵活性思维程序不仅有顺序程序，还有跳跃程序；不仅有思维主元，还有辅助程序元和主元综合对问题进行思考。所以整体思维程序是环环相扣、步步相连博大精深、完美闭合。这套数学灵活性思维程序全面、细致、科学严谨地诠释了学霸和尖子生是如何思考数学题的。

这套程序让我们从微观上看到了灵活性思维的过程，而且极具操作性。它符合人脑思维的规律，同时又创新和发展了人类灵活性思维，开垦出了另一个思维领域，即人脑灵活思维程序领域。打开了另一个科学微观思维世界的大门。

学霸和尖子生正是无意识地应用了这套科学灵活性思维程序轻松思考出了千变万化的数学题。我们通过学习和掌握这套程序，可以把自己的思维迅速代入一个左右逢源、能进能退、能破能立、科学循环的自由思维世界。到那时你的思维就插上了翅膀，在数学灵活性世界自由翱翔，可以轻松解答出各种变化了的数学题。

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