聊城：机器人教育进入中小学成为必修课！

教育部

机器人教育进入中小学成为必修课！

《中小学综合实践活动课程指导纲要》

为了响应“大众创业，万众创新”号召，适应未来多科技人才的需求。教育部于2017年9月25日，发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。

此次发布更一步说明了中小学生全方面发展的重要性。

教育部对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订，已全部完成。新课标重新修订了语文等14门学科课程标准，课程方案与高考综合改革衔接，着力发展学生的核心素养，提升综合素质，将于2018年9月起执行

值得注意的是，在众多科目改革中，备受我们关注的机器人相关课程被纳入了“新课标”中，编程、机器人、人工智能正式划入新课标！

从表中我们可以看出在必修课中，使用程序语言进行程序设计已是信息技术课程的基本要求，在选择性必修课程中，信息技术课程中出现了“开源硬件项目设计”等模块，强调激发学生创新兴趣，培养学生动手实践能力，以信息技术解决问题，提升计算思维与创新设计能力。

在具体的教学指导方法上，也是以STEAM教育理念为指导。随着编程、人工智能正式划入新课标，STEAM教育在孩子基础教育的地位也再一次被确定以及肯定。

回过头来，我们再来看青少年机器人教育的定义？

机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。

简单来说，机器人教育就是一种综合学科的科学启蒙，而且是面向未来的，通过动手实践与理论相结合的方式，是一种最自然的适合孩子学习的方式。

未来是科技的时代，而最能集中体现科技水平的就是机器人技术。未来的时代属于现在的孩子，但也是机器人的时代。孩子至少要从现在开始了解身边的这头“大象”，而不是忽视它。

不管将来孩子从事什么样的行业或职业，通过自己动手实践，了解甚至掌握一些机器人科技，对他们未来的工作和生活都会有一定帮助。而有的孩子，如果兴趣很强，并有志于此，随着将来更多的工作被机器人取代，也会有越来越多的机器人相关岗位出现。

传统的知识学习是被动接受，而机器人课程是自主探究，发现问题-探究问题-解决问题的学习模式。

其中编程学习就很重要，学生需要了解机器人的功能、结构和工作原理，并根据要机器人完成的任务来编程序。

比如通过距离传感器实现机器人自动避障，就得思考程序逻辑怎么写，结构怎么设计，过程中会不断感受着失败的遗憾和成功的喜悦。

另外机器人还有成熟竞赛体系，通过参加竞赛，可以锻炼孩子的团队协作能力，开阔视野，建立自信。优秀竞赛奖项对孩子升学、出国留学背景提升都能赢得优势。

传统的知识学习是被动接受，而机器人课程是自主探究，发现问题-探究问题-解决问题的学习模式。

其中编程学习就很重要，学生需要了解机器人的功能、结构和工作原理，并根据要机器人完成的任务来编程序。

比如通过距离传感器实现机器人自动避障，就得思考程序逻辑怎么写，结构怎么设计，过程中会不断感受着失败的遗憾和成功的喜悦。

海德各校区：

花园路总校：花园路与利民路路口向北50米路东五洲药店二楼

闸口校区：闸口向南100米路西利民大药店二楼

旗舰校区：柳园路与振兴路路口东南角中国银行东临

开发区校区：凤凰新城对面友联文化城四楼

凤凰台校区：凤凰台东150米（公交站牌南）

望湖校区：望湖一期北门对过（四中西校东临）

茌平校区： 茌平顺河街农业银行斜对面

洛克营地：

洛克假日小学生营地：振兴路与卫育路交叉口西北角亿沣超市东门二楼

洛克假日城市教育广场（茌平）：茌平中心街与振兴路口向北100米路东亿沣购物广场3楼（即将开业）

合作共赢

合作内容：诚招全国各县市乡镇加盟校、教材合作、活动合作、宣传合作

咨询电话：15615943456（尼奥老师